Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam - S3

Tentang Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam S3 - Universitas Sebelas Maret

Program Studi S3 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam adalah program studi yang yang berorientasi masa depan yaitu Sebagai pusat pengembangan ilmu dan pembelajaran IPA yang unggul di tingkat internasional pada tahun 2024 dengan berlandaskan pada nilai-nilai pendidikan dan budaya nasional.

Visi Program Studi

Menjadi pusat pengembangan ilmu dan pembelajaran IPA yang unggul di tingkat internasional pada tahun 2024 dengan berlandaskan pada nilai-nilai pendidikan dan budaya nasional

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran IPA yang berorientasi pada perkembangan IPTEK dan nilai-nilai pendidikan dan budaya nasional.

2. Menyelenggarakan pengkajian pendidikan dan pembelajaran IPA melalui penelitian dosen dan mahasiswa.

3. Menyelenggarakan program pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan dan pembelajaran IPA yang bermanfaat bagi masyarakat.

4. Menyelenggarakan kerjasama profesional dengan berbagai pihak dalam lingkup nasional maupun internasional

Kompetensi Dasar Program Studi

? Kompetensi Utama

1. Pembentukan Kemampuan Peneliti

2. Pembentukan Kemampuan Mendidik

3. Pembentukan Kemampuan Keahlian

? Kompetensi Pendukung

Kompetensi pendukung yang bersifat khusus, gayut dengan kompetensi utama yang telah diterangkan di atas. Kompetensi pendukung yang diharapkan dari para lulusan doktor Pendidikan IPA Program Pascasarjana FKIP UNS meliputi: kemampuan menyusun bahan ajar untuk Mata Pelajaran IPA, kemampuan mengembangkan pelatihan pembelajaran inovatif yang relevan untuk Mata Pelajaran IPA, dan kemampuan melaksanakan kaji tindak untuk perbaikan pembelajaran yang relevan dengan Mata Pelajaran IPA.

? Kompetensi Lain

Kompetensi lain yang telah dirumuskan di Program Studi S3 Pendidikan IPA FKIP UNS adalah kemampuan dalam melakukan analisis kebijakan pendidikan yang terkait dengan analisis hasil Uji Kompetensi Guru IPA, Pemetaam ketuntasan belajar siswa ditinjau dari hasil UN melalui sajian Topik Problematika Pembelajaran IPA pada Mata Kuliah Desain Penelitian dan Analisis Data dan kompetensi lain tentang kemapuan analisis soal olimpiade IPA melalui sajian Mata Kuliah IPA murni.