×
Not Logged In

Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam - S3

Lihat Data Dosen

ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam - S3
Perguruan Tinggi
Universitas Pendidikan Indonesia
logo Universitas Pendidikan Indonesia
Akreditasi Program Studi
Unggul
Riwayat Akreditasi
Program Studi
  1. Tanggal SK: 8 Maret 2022
    Kadaluarsa: 8 Maret 2027
    Akreditasi: Unggul
    Status: Aktif
  2. Tanggal SK: 20 Desember 2018
    Kadaluarsa: 20 Desember 2023
    Akreditasi: A
    Status: Tidak Aktif
  3. Tanggal SK: 7 Desember 2013
    Kadaluarsa: 7 Desember 2018
    Akreditasi: A
    Status: Tidak Aktif
Jenjang
S3
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
8 Maret 2022
(08-03-2022)
Ketua Program Studi
-
Tanggal Berdiri
21 Oktober 1993
(21-10-1993)
SK Penyelenggaraan
588/DIKTI/KEP/1993
Tanggal SK
21 Oktober 1993
(21-10-1993)
Alamat
Jalan Dr Setiabudhi No 229
Kota/Kabupaten
Kota Bandung
Prov. Jawa Barat
Indonesia
Kode Pos
40154
Website
http://ipa.sps.upi.edu
Telepon
0222001197
Fax
0222001197
Logo Perguruan Tinggi
logo Universitas Pendidikan Indonesia

Tentang Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam S3 - Universitas Pendidikan Indonesia

Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) S3 SPs UPI mulai diselenggarakan pada tahun 1981. Pada tahun 1993 penyelenggaan S3 Pendidikan IPA didasarkan pada ijin operasional yang dikeluarkan melalui Surat Keputusan Dirjen Dikti Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia N0.588/DIKTI/Kep/1993. Program Doktor Pendidikan IPA dalam 15 tahun terakhir memperoleh akreditasi A BAN PT. Selain terakreditasi BAN PT, Program studi Pendidikan IPA sejak tahun 2014 telah terserfikasi ISO 9001:2008 dan sertifikasi ISO 9001:2015 tahun 2018. Profil lulusan Program Doktor Pendidikan IPA adalah menjadi Praktisi pendidikan IPA yang mandiri dan profesional dan atau menjadi Peneliti pendidikan IPA yang kreatif, inovatif dan reflektif. Untuk menghasilkan profil lulusan tersebut, bidang kajian untuk program S3 Pendidikan IPA secara umum terfokus kepada pengembangan pengetahuan teknologi, pedagogi materi subyek (Technological, Pedagogical Content Knowledge - TPACK) IPA yang relevan dengan tuntutan pendidikan di era revolusi industri 4.0 dan tuntutan keterampilan abad ke-21. Kajian konsep-konsep kimia, fisika, biologi dalam konteks kurikulum sekolah dan kurikulum pendidikan tinggi menjadi bagian yang tidak terpisahkan dengan bidang kajian lainnya. Kajian spesifik tentang pengembangan asesmen dalam pendidikan IPA, pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik (HOTS) merupakan kajian penting seiring dengan tuntutan keterampilan abad ke-21. Selain itu kajian budaya dan kearifan lokal dalam konteks pendidikan IPA (etno sains & etno pedagogi sains) dan pengembangan profesionalisme guru IPA menjadi salah satu bidang kajian penting dalam kurikulum 2018 Prodi Pendidikan IPA. Filosofi kependidikan (kajian pedagogik) dan filsafat ilmu membekali dasar pemikiran pendidikan. Pengembangan program dan evaluasi program pendidikan IPA, pengembangan asesmen pembelajaran IPA, metode penelitian, statistika terapan, dan kajian hasil-hasil penelitian pendidikan IPA internasional merupakan mata kuliah yang diperuntukan kepada mahasiswa sebagai landasan dalam penyusunan disertasi. Jumlah SKS sebesar 43 SKS ditempuh dalam 6-12 semester. Program doktor pendidikan IPA sesuai visi dan misi bertugas mengembangkan disiplin ilmu pendidikan IPA melalui berbagai kegiatan ilmiah dalam bentuk perkuliahan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Pengembangan keilmuan dalam pendidikan IPA difokuskan kepada aspek konten, pedagogi dan konten-pedagogi (PCK) serta teknologi yang mendukung aspek-aspek tersebut sehingga terbangun kajian integrasi dalam bentuk Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). Kajian keilmuan seperti ini telah diimplementasikan melalui kegiatan perkuliahan oleh para dosen dan riset dosen yang melibatkan mahasiswa, termasuk riset mahasiswa untuk penulisan disertasi. Program doktor Pendidikan IPA untuk mengakomodasi minat mahasiswa disediakan empat konsentrasi kajian yaitu Pendidikan IPA, Pendidikan Biologi, Pendidikan Kimia dan Pendidikan Fisika. Warna untuk setiap kajian tersebut tergambar dalam karya ilmiah dosen dan disertasi mahasiswa.

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi pelopor dan unggul untuk memperoleh pengakuan internasional dalam penyelenggaraan Program Doktor pendidikan IPA di Tingkat Asia pada Tahun 2025.



Misi Program Studi

a. Menyelenggarakan pendidikan dengan mengembangkan transdisiplin ilmu untuk memperkuat disiplin ilmu pendidikan dan disiplin ilmu pengetahuan alam yang akomodatif terhadap terhadap tuntutan era revolusi industri 4.0 dan keterampilan abad ke-21.

b. Menyelenggarakan penelitian inovatif untuk menciptakan kebaruan, memperdalam, memperluas, dan menyelesaikan masalah pendidikan IPA dengan pendekatan transdisiplin.

c. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat untuk menyebarluaskan pengalaman dan temuan-temuan inovatif dalam disiplin ilmu pendidikan IPA untuk peningkatan pengetahuan , keterampilan, dan kesejahteraan masyarakat.

d. Mengembangkan jejaring melalui kerjasama dengan organisasi profesi dan lembaga lain pada tingkat nasional, regional, dan internasional dalam rangka mengokohkan kepeloporan dan keunggulan prodi pendidikan IPA.




Kompetensi Dasar Program Studi

a. Menghasilkan Doktor Pendidikan IPA yang memiliki kecakapan dan kemampuan untuk mengambil keputusan yang tepat dan profesional berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data, serta dapat memilih dan menciptakan karya inovatif secara mandiri dan kelompok sebagai solusi alternatif untuk memecahkan persoalan pendidikan dan pembelajaran IPA dan layanan perkembangan peserta didik yang dihadapinya sesuai dengan konteksnya untuk memperoleh hasil pembelajaran terbaik dan pengembangan peserta didik yang optimal;

b. menjadi program studi pelopor dan unggul yang mampu menghasilkan karya penelitian inovatif dalam bidang Pendidikan IPA melalui pengembangan kemitraan dan kerjasama internasional;

c. menerapkan hasil penelitian dan pengembangan lainnya dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud nyata kontribusi bagi pembangunan bangsa.



Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
ADVERTISEMENT

Komentar User

Berikan komentar untuk halaman Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam S3 - Universitas Pendidikan Indonesia

BERITA TERBARU

ITB Innovation Park Seharga 397 Milyar Untuk Kolaborasi Inovator dan Industri

Kamis, 3 November 2022 | 11:16 WIB

ITB Innovation Park seharga 397 milyar rupiah untuk kolaborasi antara inovator dan industri atau siapapun yang membutuhkan produk inovasi

...

ADVERTISEMENT

KOMENTAR TERAKHIR

Qurrotul A'yun di Gizi Klinik D4, Politeknik Negeri Jember
Senin, 4 November 2024 | 14:16 WIB
zaki di R.R. ALINE GRATIKA NUGRAHANI, Ilmu Hukum S1, Universitas Trisakti
Minggu, 3 November 2024 | 18:20 WIB
Melky Tande di PHILIPUS NETO PATI, Pendidikan Jasmani, Kesehatan & Rekreasi S1, IKIP Budi Utomo
Selasa, 22 Oktober 2024 | 20:26 WIB
ALEXANDER MEIKE NEYTE di Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Trinitas
Kamis, 17 Oktober 2024 | 12:28 WIB
Togu Sohuturon Hutagaol di Togu Sonuturon Hutagaol, Teologi S3, STT EKUMENE JAKARTA
Minggu, 13 Oktober 2024 | 12:09 WIB
IKDP di INTAN KOMALA DEWI PATWARI, Teknik Komputer S1, Universitas Hamzanwadi
Kamis, 10 Oktober 2024 | 19:26 WIB
KARYA AKBARI di STKIP PGRI Sukabumi
Rabu, 9 Oktober 2024 | 00:38 WIB
cita di IKA WAHYU WIDYAWATI, Pendidikan Seni Tari dan Musik S1, Universitas Negeri Malang
Selasa, 8 Oktober 2024 | 08:14 WIB
Sahril Buchori di SAHRIL BUCHORI, Bimbingan Dan Konseling S1, Universitas Negeri Makassar
Minggu, 6 Oktober 2024 | 15:17 WIB
FIDEL MIRO di FIDEL MIRO, Perencanaan Wilayah Dan Kota S1, Universitas Bung Hatta
Sabtu, 5 Oktober 2024 | 11:11 WIB
ADVERTISEMENT
ADVERTISEMENT

BERITA PROGRAM STUDI