Program Studi Pendidikan Geografi - S3

Tentang Pendidikan Geografi S3 - Universitas Pendidikan Indonesia

Tanggal Berdiri : 6 Juli 2015
SK Penyelenggaraan : 4702/UN40/DT/2015

Kurikulum Pendidikan Geografi S2 dan S3 dikembangkan berdasarkan prinsip sebagai berikut: (1) kebutuhan pendidikan akademik dan profesi : kurikulum dikembangkan untuk meningkatkan dan memperkuat Pendidikan Geografi secara keilmuan geografi dan pendidikan pendidikan sehingga dapat menghasilkan pendidik dan peneliti yang profesional sesuai dengan kebutuhan dunia pendidikan; (2) relevansi, efektifitas dan efisiensi : kurikulum disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta tujuan penyelenggaraan pendidikan baik secara nasional maupun UPI pada khususnya, dengan berprinisp tepat guna dan waktu serta luwes dalam implementasinya; (3) kontinuitas : kurikulum dikembangkan secara berjenjang antara S1, S2 dan S3, dan bersifat fungsional untuk mengisi setiap jenjang pendidikan, satuan pendidikan dan perkembangan psikologi peserta didik; dan (3) koherensi : kurikulum dikembangkan secara terpadu (unity) dan saling keterhubungan (connected) antara keilmuan geografi dengan pendidikan sehingga menghasilkan Pedagogical Content Knowledge (PCK) yang terintegrasi antara penguasaan materi, ilmu pendidikan, keahlian lapangan dan penelitian pendidikan geografi.

Visi Program Studi

Visi Prodi Magister Pendidikan Geografi adalah: Memiliki kerangka fundamental untuk memperoleh pengakuan atas kepeloporan dan keunggulan dalam pengembangan ilmu pendidikan geografi dan pendidikan ilmu geografi.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan geografi pada strata S2 yang berkualitas, sesuai kebutuhan lapangan, dan tanggap tuntutan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
   
2. Mengembangkan penelitian-penelitian yang unggul dalam bidang pendidikan geografi dan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) geografi untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran Geografi melalui konsep cross fertilization.
   
3. Membangun dan mengembangkan budaya menulis untuk publikasi ilmiah yang berskala nasional dan internasional
   
4. Menghasilkan lulusan yang berkemampuan unggul dalam mendiseminasikan dan menerapkan perkembangan IPTEK Geografi untuk pendidikan geografi sebagai wujud dari pengabdian kepada masyarakat.
   
5. Mengembangkan jejaring nasional dan/atau internasional dengan institusi-institusi dan pusat-pusat kajian.