Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris - S3

Tentang Pendidikan Bahasa Inggris S3 - Universitas Pendidikan Indonesia

Tanggal Berdiri: 16 Juni 2010 SK Penyelenggaraan: 3799/H40/DT/2010 Tanggal SK: 2010-06-16 Program Doktor pendidikan Bahasa Inggris dimaksudkan untuk menyiapkan tenaga kependidikan yang memiliki keahlian dan wawasan yang luas mengenai pengetahuan dan pengajaran bahasa Inggris sehinga para siswa di program ini akan menjadi tenaga pengajar yang profesional yang memiliki pengetahuan dan wawasan yang luas dalam bidang teori kependidikan Bahasa Inggris dan juga keahlian teknisnya serta menaruh kepedulian untuk menumbuh-kembangkan teori serta praktik kependidikan melalui penelitian-penelitian yang berkaitan dengan pedagogi Bahasa Inggris.

Visi Program Studi

Menjadi program studi magister dan doktor pendidikan bahasa Inggris yang unggul, handal, dan bermartabat baik di tingkat nasional maupun internasional.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran bahasa, dengan metode pengajaran mutakhir untuk menghasilkan lulusan yang mampu bersaing di tingkat nasional maupun internasional.
2. Melaksanakan penelitian berkenaan dengan ilmu kebahasaan, pendidikan dan pengajaran bahasa mutakhir untuk menghasilkan manusia Indonesia seutuhnya berbudaya riset.
3. Mewujudkan kepeloporan pendidikan dan pengajaran serta penelitian pendidikan dan pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing berskala nasional maupun internasional.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Menguasai filsafat ilmu kebahasaan dan menguasai, menganalisis, serta mensintesiskan berbagai teori, pendekatan, konsep, dan prinsip kebahasaan, kesastraan/literasi, dan belajar bahasa kedua atau asing dengan menggunakan berbagai pendekatan dan metode penelitian untuk mengembangkan berbagai program pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing.
2. Menguasai berbagai teori, konsep dan model pengembangan program pembelajaran bahasa Inggris, penyajian/delivery, pengelolaan, dan evaluasi program pembelajaran bahasa Inggris yang inovatif, kontekstual, dan memiliki kebaruan baik untuk tujuan umum maupun khusus.
3. Menguasai kemahiran berbahasa Inggris lisan dan tulisan dalam konteks keseharian/umum, akademis, dan pekerjaan setara tingkat advanced.