Program Studi Manajemen - S3

Tentang Manajemen S3 - Universitas Pelita Harapan

Rumpun ilmu dari Program Studi Manajemen Program Doktor adalah Rumpun Ilmu Ekonomi, Sub Rumpun Ilmu Manajemen, Bidang Ilmu Manajemen. Kajian Pokok adalah Manajemen Pemasaran (Marketing Management and Analytics), Sumberdaya Manusia dan Pengembangan Organisasi (Human Resources and Organizational Development), Kewirausahaan dan Inovasi (Innovation and Entrepreneurship), Manajemen Keuangan (Corporate Finance), Manajemen Strategis (Strategic Management), dan Kepemimpinan Pendidikan (Education Leadership).

Visi Program Studi

Menjadi penyelenggara pendidikan akademik yang menghasilkan doktor di bidang Ilmu Manajemen yang inovatif, visioner, dan kompetitif bertaraf nasional dan internasional, andal, bermartabat, dan berkarya bagi kesejahteraan bangsa untuk memuliakan Tuhan

Misi Program Studi

1. Mengembangkan pengajaran yang dapat diterapkan baik untuk tujuan pengembangan keilmuan maupun tujuan praktis.
2. Melaksanakan kegiatan penelitian yang berkualitas dan menghasilkan karya ilmiah berkualitas yang memperoleh pengakuan di tingkat nasional dan internasional.
3. Melaksanakan kegiatan pengabdian pada masyarakat yang memberikan dampak positif dan kemaslahatan bagi kemajuan masyarakat.
4. Menghasilkan lulusan yang berkomitmen untuk menjaga integritas dan kejujuran akademik, serta memberikan kontribusi positif bagi masyarakat.

Kompetensi Dasar Program Studi

Menghasilkan lulusan dengan profil:

1. Profil Dasar Doktor Manajemen: profil dasar merupakan profil yang menjiwai ketiga profil lainnya, dibentuk melalui berbagai pendekatan dan metodologi akademik dan intelektual yang rasional objektif, terkoordinasi dan terpadu yang tercermin dalam segenap kegiatan integral pendidikan, pelatihan dan pengalaman yang diberikan pada Program Doktor Manajemen, baik dalam kegiatan perkuliahan, ko-kurikuler maupun bimbingan penelitian. Profil Dasar mempunyai karakteristik sebagai berikut: a) mengamalkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni bertumpu pada kaidah-kaidah akademik dan intelektual yang dilandasi norma dan dan nilai-nilai yang bersumber pada keimanan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, b) mengamalkan nilai-nilai etika moral, etika tata-laku dan etika sosial-budaya yang luhur dan beradab, c) menjunjung tinggi kode etik akademik dan intelektual selaku anggota masyarakat ilmiah yang terdidik, memiliki integritas, mandiri dan professional;
2. Profil Peneliti: dibentuk melalui mata kuliah landasan penguasaan ilmu dan keterampilan (MKK), mempunyai karakteristik: sebagai berikut: a) mampu menerapkan pengetahuan ilmiah yang dikuasai sebagai acuan bagi pemecahan masalah-masalah kongkrit dan faktual dalam realitas sosial yang dihadapi melalui kegiatan penelitian, b) mampu memanfaatkan kemampuan profesional akademik dan intelektualnya yang dikuasai dalam kegiatan ilmiah sebagai landasan bagi pengembangan ilmu dan pembelajaran sepanjang hayat (continuing education), c) menguasai hakikat keilmuan baik dari segi epistemologi, penyusunan teori maupun fungsi kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari, d) mampu melakukan kegiatan penelitian sesuai dengan prosedur keilmuan, e) mampu mengembangkan perangkat penelitian dan melakukan kalibrasi instrumen penelitian, f) mampu memperoleh dan menganalisis data, fakta dan informasi sesuai dengan kaidah-kaidah dan tujuan penelitian, g) mampu mengkomunikasikan hasil penelitian sebagai sebuah sisntesis dan temuan baru yang original berdasarkan kaidah-kaidah, sistimatika dan tata cara masyarakat ilmiah, h) memperlihatkan etika keilmuan dalam melakukan kegiatan penelitian dan keilmuan;
3. Profil Pendidik: program Doktor Manajemen UPH adalah program akademik doktoral yang mengacu kepada disiplin Ilmu Ekonomi Manajemen, sebagai bagian dari disiplin ilmu-ilmu sosial. Profil pendidik ini dibentuk melalui Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB), mempunyai karakteristik: a) mampu mentransfer pengetahuan dan kemampuan akademik-intelektualnya dalam upaya mentransformasi-kan kepribadian, sesuai dengan hakikat dan fungsi ilmu manajemen, b) Menguasai paradigma pendekatan, konsep, prinsip serta teori yang relevan dengan bidang keahliannya, c) akrab dengan permasalahan dan isu serta karya dan pemikiran para ahli dalam kawasan keahliannya, d) mampu menggunakan pengetahuan dan keterampilan dalam kawasan keahliannya untuk menemukan jawaban terhadap permasalahan yang kompleks, e) mampu menguasai dan menerapkan strategi, metode, teknik dalam khasanah ilmu manajemen dalam rangka melakukan kegiatan bisnis/ wirausaha, f) mampu meningkatkan efektivitas pengajaran pengetahuan ilmiah dengan jalan mengoperasionalkan epistemologi keilmuan dalam proses belajar-mengajar yang memungkinkan peserta didik menguasai prosedur keilmuan dalam memperoleh, memproses, dan menyusun pengetahuan ilmiah (science in process), g) mampu meningkatkan efektivitas pengajaran pengetahuan ilmiah dengan jalan memfungsionalkan teori pengetahuan ilmiah dalam proses belajar-mengajar yang berfungsi mendeskripsikan, menjelaskan, memprediksikan, dan mengontrol gejala alam (science in action), h) mampu membimbing mahasiswa yang sed/ang melakukan dan menulis laporan penelitiannya, i) memperlihatkan etika profesi akademik-intelektualnya selaku pendidik dalam hidup kesehariannya.
4. Profil Tenaga Ahli: Program Doktor Manajemen UPH mengacu pada disiplin ilmu ekonomi dengan cabang ilmu yang terhimpun dalam kelompok Program Studi Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Marketing, Manajemen Keuangan, Manajemen Inovasi dan Wirausaha, Manajemen Strategis dan Kepemimpinan Pendidikan. Profil Tenaga Ahli ini dibentuk melalui Mata Kuliah Keahlian dalam Berkarya (MKB), mempunyai karakteristik: a) mampu menguasai dan menerapkan pengetahuan dan teknologi yang menjadi bidang keahliannya dalam kinerja profesional, b) mampu memanfaatkan pengetahuan, dan teknologi yang telah dikuasai sebagai landasan bagi pengembangan ilmu pendidikan sebagai bidang keahliannya, c) mampu menerapkan pengetahuan dan teknologi yang menjadi bidang keahliannya sebagai acuan dalam memecahkan berbagai permasalahan bisnis yang berkembang dalam masyarakat, d) memperlihatkan keseimbangan antara kemampuan teknis (technical knowhow) dan kemampuan manajerial (managerial knowhow) dalam kinerja profesionalnya, e) memperlihatkan etika profesi akademik-intelektual yang sejalan dengan bidang spesialisasinya dalam kinerja profesionalnya.