Program Studi Administrasi Pendidikan berdiri pada tanggal 21 Oktober 1963 dengan SK Dirjen Dikti Nomor 588/Dikti/Kep/1963. Peringkat akreditasi Program Studi Administrasi jenjang S2 (Magister) saat ini ialah A dengan SK BAN-PT No.0486/SK/BAN-PT/Akred/M/I/2017 berlaku sampai tahun 2022. Kajian utama Program Magister ini difokuskan kepada tiga area of specialization yang membentuk core competence lulusan yaitu Leadership, Planning, dan Management yang saling berkaitan dan membentuk sinergi yang kokoh. Learning outcome sebagai aspek competencies secara sistematik dan komprehensif dalam penguasaan knowledge, skills dan experiences. Profil Lulusan Program Magister AP SPs dapat berkarir sebagai (1) Tenaga professional dalam bidang Perencanaan dan pengembangan program pendidikan; (2) Tenaga professional tata kelola pendidikan pada tiap jalur, jenjang dan jenis Pendidikan; (3) Tenaga professional pengawasan pendidikan; (4) Tenaga professional kepemimpin pada satuan dan institusi Pendidikan; (5) Tenaga Pendidik professional bidang perencanaan, kepemimpinan, manajemen dan supervise Pendidikan; (6) Tenaga Peneliti bidang perencanaan, kepemimpinan, manajemen dan supervise Pendidikan. Peringkat akreditasi Program Studi Administrasi jenjang S3 (Doktor) saat ini ialah A dengan SK BAN-PT No.1601/SK/BAN-PT/Akred/D/V/2019 berlaku sampai tahun 2024. Kajian utama Program Doktor ini difokuskan kepada empat area of specialization yaitu leadership, policy, planning dan management yang menjadi core competencies. Profil lulusan Program Doktor AP SPs UPI berkarir Professional sebagai : Analis Kebijakan, Pembuat Kebijan, Pelaksana Kebijakan, Tata Kelola pendidikan pada Tingkat Kab/Kota, Provinsi, dalam Bidang Kepengawasan Pendidikan pada Satuan Pendidikan, Daerah dan pusat, Pengajar Professional Bidang Kebijakan, Perencanaan, Kepemimpinan, Supervisi dan Manajemen Pendidikan.dan Peneliti Bidang Kebijakan, Program studi ini dinaungin oleh Asosisasi Program Studi Manajemen/Administrasi Pendidikan Indonesia (APMAPI) dan telah melakukan kerjasama dengan berbagai pihak/instansi pemerintah maupun swasta, dan perguruan tinggi lain yang terkait dengan pelaksanaan misi program studi maupun pemenuhan kebutuhan instansi yang bersangkutan. Kerjasama ini terus dibina dan dikembangkan secara berkelanjutan, antara lain dengan Kemendikbud, Kemendagri (Badiklat), Kemenag, Kemenkes, Pemda Provinsi dan Kabupaten/Kota, Bapeda Provinsi dan Kabupaten/Kota, Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota, maupun LPMP, P4TK.
Menjadi Pelopor dan Unggul dalam Ilmu Administrasi Pendidikan berbasis Ilmiah, Edukatif dan Religius yang memperoleh pengakuan di Tingkat Asia pada tahun 2025.
1. Mengelola Program Studi secara profesional, transparan dan akuntabel dalam suasana akademik yang kondusif, harmonis dan bermutu
2. Meningkatkan mutu pendidikan Magister Administrasi Pendidikan yang mampu mengamalkan dan mengembangkan melalui penalaran dan riset ilmiah
3. Meningkatkan mutu pendidikan Doktor Administrasi Pendidikan yang mampu menggali, menemukan dan melahirkan dalil, konsep, atau teori baru yang bermanfaat bagi kemajuan masyarakat
4. Mengelola dan meningkatkan mutu Tri Dharma Perguruan Tinggi berbasis penalaran dan riset ilmiah
5. Membangun jejaring nasional, regional dan Internasional untuk mengembangkan Ilmu Administrasi Pendidikan
6. Menyelenggarakan dan menyebarluaskan Ilmu Administrasi Pendidikan melalui berbagai bentuk forum ilmiah dan jurnal ilmiah nasional dan internasional bereputasi
Leadership, policy, planning dan management dalam bidang pendidikan
ITB Innovation Park seharga 397 milyar rupiah untuk kolaborasi antara inovator dan industri atau siapapun yang membutuhkan produk inovasi
...
Jurusan atau program studi ini hanya bisa didapat di sebuah perguruan tinggi negeri.
[Baca Selengkapnya]Jurusan paling populer bisa dikatakan jurusan yang hampir selalu ada di seluruh perguruan tinggi.
[Baca Selengkapnya]Kualitas kampus bisa juga dilihat dari jumlah jurusan atau program studi S3 atau doktoral yang ada di kampus tersebut.
[Baca Selengkapnya]Program studi dan jurusan sebenarnya sama saja.
[Baca Selengkapnya]