Program Studi PGSD - S2

Tentang PGSD S2 - Universitas Tanjungpura

Program Studi Magister (S2) adalah sebagai institusi preservasi pendidikan yang menjadi salah satu center of excellent dalam pengembangan PGSD di FKIP Universitas Tanjungpura dan pengembangan sumber daya manusia (SDM) yang bertaqwa, berakhlak mulia yang memiliki kemampuan komprehensif dan kompetitif dalam bidang PGSD ditingkat regional, nasional, dan internasional.

Visi Program Studi

Program Studi Magister (S2) adalah sebagai institusi preservasi pendidikan yang menjadi salah satu pusat Center of excellent dalam pengembangan PGSD di FKIP Universitas Tanjungpura dan pengembang sumberdaya manusia (SDM) yang bertaqwa, berahklak mulia yang memiliki kemampuan komprehensif dan kompetitif dalam bidang PGSD di tingkat Regional, Nasional dan Internasional.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran untuk menghasilkan tenaga kependidikan guru SD yang berkualitas, professional dan berakhlak mulia.

2. Melakukan penelitian tentang kajian teoretis bidang studi PGSD.

3. Mengimplementasi kebijakan pembangunan pendidikan dasar /sekolah dasar, untuk menunjang literasi ipteks, media, pengembangan ilmu diSekolah Guru Indonesia (SGI) khususnya di lingkungan sekolah dasar, baik pada tingkat lokal, regional, nasional.

4. Meningkatkan intensitas pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian dan pengembangan ipteks.

5. Melaksanakan kemitraan dengan berbagai pihak dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat ditingkat, nasional secara berkelanjutan dan saling menguntungkan untuk pengembangan dan keberlangsungan pendidikan.

Kompetensi Dasar Program Studi

Kompetensi utama :

a. Menguasai konsep-konsep keilmuan di bidang ke SD-an dan selanjutnya mampu melaksanakan tugasnya secara professional

b. Mampu mendesain dan menciptakan secara inovatif model, strategi, metode, teknik, evaluasi pembelajaran, dan sumber belajar untuk memecahkan permasalahan pendidikan dan kegiatan penelitian pengembangan.

c. Mampu mengembangkan dan memutakhirkan teori dan praktik pembelajaran ke-SD-an melalui kegiatan penelitian dan pengembangan.

d. Mampu merancang, mengorganisasikan dan melaksanakan pendidikan dan pembelajaran di bidang ke-SD-an.

e. Mampu memanfaatkan dan mendifusikan produk inovasi pembelajaran ke-SD-an.

2. Kompetensi pendukung:

a. Lulusan Magister (S2) PGSD memiliki kemampuan berkomunikasi (social) yang baik dalam bidang Sekolah Dasar, baik dalam konteks lokal, nasional, maupun global.

b. Lulusan Magister (S2) PGSD memiliki kemampuan seperti kompetensi pedagogis kompetensi sosial dan kompetensi kultural.

c. Lulusan Magister (S2) PGSD memiliki kemampuan penunjang menguasai nilai-nilai pendidikan, seni mengajar, pengusaan bahasa Inggris dan kemampuan menguasai ITC

d. Lulusan Magister (S2) PGSD memiliki kemampuan merancang, mengorganisasikan dan melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan di bidang ipteks pembelajaran ke SD-an;

e. Lulusan Magister (S2) PGSD memiliki kemampuan untuk mengembangkan Penelitian pengembangan pendidikan ke SD-an, Penelitian Tindakan Kelas).

f. Lulusan Magister (S2) PGSD memiliki kemampuan membuat karya tulis ilmiah, membuat buku pelajaran untuk anak-anak sekolah dasar

g. Lulusan memiliki kemampuan mengembangkan jaringan untuk mengatasi masalah-masalah pendidikan ke SD-an.

3. Kompetensi lainnya:

a. Lulusan memiliki kemampuan mengembangkan teori dan metode di bidang pembelajaran ke SD-an;

b. Lulusan memiliki kemampuan mengembangkan pendekatan pembelajaran yang mampu memotivasi belajar pembelajar.

c. Lulusan memiliki kemampuan Evaluasi dan Pengembangan Bahan Ajar Sekolah Dasar, baik untuk keperluan pembelajaran di sekolah-sekolah formal maupun untuk keperluan pelatihan dan kursus.

d. Lulusan memiliki kemampuan pengembangan kompetensi berempati, berinovasi, bertindak dan bersikap jujur, penebar kasih sayang dan keikhlasan, bersikap kooperatif, kreatif, simpatik dan berliterasi.