Program Studi Pendidikan Matematika - S2

Tentang Pendidikan Matematika S2 - Universitas Negeri Semarang

Program Studi Magister Pendidikan Matematika adalah salah satu program studi yang ada di Pascasarjana Unnes. Program Studi ini menyelenggarakan program Magister pendidikan matematika dengan tujuan menghasilkan lulusan dalam bidang pendidikan matematika dengan kualifikasi Magister Pendidikan yang unggul dan berkarakter dalam bidang pendidikan matematika dan berprinsip konservasi yang mampu melakukan riset, yang menghasilkan karya inovatif, dan teruji, melalui pendekatan inter, multi, yang mendapat pengakuan nasional maupun internasional.

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi yang unggul dan berkarakter dalam bidang pendidikan matematika yang berprinsip konservasi mendapat pengakuan nasional maupun internasional

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan, pengajaran, dan penelitian bidang matematika dalam suasana akademik dan edukatif dengan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan yang mencerminkan masyarakat ilmiah yang terdidik.

2. Membantu pemerintah dan masyarakat dalam upaya meningkatkan kualitas SDM melalui pendidikan Matematika, memecahkan masalah pendidikan khususnya matematika.

3. Mampu menawarkan alternatif merubah mental masyarkat agar memiliki pola pikir yang praktis, kritis, inovatif, jujur, dan sportif, serta mampu meningkatkan kualitas hidup yang bernilai konservasi, sehat, unggul dan sejahtera.

Kompetensi Dasar Program Studi

Profil lulusan Program Studi Magister Pendidikan Matematika dan deskripsinya pada Tabel 1 sebagai berikut.

Tabel 1 Profil Lulusan

No Profil Lulusan Deskripsi Profil Lulusan

1. Dosen Pengajar pada perguran tinggi yang memiliki keahlian dalam pendidikan matematika sebagaisumber daya insani yang unggul dan berkarakter dalam bidang pendidikan matematikadan berprinsip konservasi yang mampu melakukan riset, yang menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji, melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner, yang mendapat pengakuan nasional maupun internasional.

2 Wirausahawan Menjadi wirausahawan bidang pendidikan sebagai pengembang multimedia pembelajaran matematika di tingkat sekolah dan perguruan tinggi.

3 Widyaiswara Pengajar pada Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan (LPMP), Badan Diklat, Pusdiklat, Balidiklat, dan lembaga yang sejenis, yang unggul dan berkarakter dalam bidang pendidikan matematikadan berprinsip konservasi yang mampu yang mampu melakukan riset, yang menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji, melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner, yang mendapat pengakuan nasional maupun internasional.

4 Peneliti di bidang pendidikan matematika

Penelitidi bidang pendidikan seperti pengembangan perangkat pembelajaran matematika, pembelajaran matematika, evaluasi, media, dan lainnya, yang unggul dan berkarakter dalam bidang pendidikan matematikadan berprinsip konservasi yang mampu yang mampu melakukan riset, yang menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji, melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner, yang mendapat pengakuan nasional maupun internasional.

5 Pengelola di bidang pendidikan

Menjadi pengelola dalam bidang pendidikan formal atau non formalyang unggul, berkarakter, berprinsip konservasiyang mampu melakukan riset, yang mampu menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji, melalui pendekatan inter, multi, dan transdisipliner, yang mendapat pengakuan nasional maupun internasional.