Program Studi Pendidikan Matematika - S2

Tentang Pendidikan Matematika S2 - Universitas Negeri Malang

Magister pendidikan matematika yang kapabel mengembangkan pengetahuan dan keterampilan bidang pendidikan dan pembelajaran matematika berbasis penelitian dan pengabdian masyarakat yang sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta nilai-nilai Pancasila.

Visi Program Studi

Visi Ilmiah Program Studi S2 Pendidikan Matematika ditargetkan akan tercapai pada tahun 2030 sesuai dengan rencana induk pengembangan UM sebagai berikut:

Mampu berkontribusi dalam mengembangkan konsep dan praktik bidang pendidikan dan pembelajaran matematika berbasis penelitian yang sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menekankan pada inovasi pembelajaran, media pembelajaran, dan asesmen pembelajaran matematika untuk menghasilkan lulusan yang kapabel berinovasi dalam bidang pendidikan matematika.

Misi Program Studi

a. Mengembangkan pendidikan dan pembelajaran melalui peningkatan kualitas pembelajaran, sarana-prasarana, dan dosen secara berkesinambungan untuk menghasilkan pendidik matematika yang kapabel dalam pendidikan dan pembelajaran matematika.

b. Mengembangkan penelitian di bidang pendidikan matematika untuk pengembangan pendidikan yang bermutu, relevan, dan berdaya saing.

c. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian pendidikan matematika.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Menguasai konsep dasar filsafat ilmu pendidikan dan etika keilmuan untuk melandasi pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni menggunakan sistematika filsafat ontologi, epistemologi dan aksiologi, dengan mengedepankan kecakapan berpikir logis, kritis, kreatif dan bertanggungjawab
2. Kapabel menganalisis konsep-konsep matematika dan pendidikan matematika yang memiliki nilai-nilai ketakwaan, kebangsaan, kemanusiaan, dan menunjukkannya dalam kepribadian dan perilaku mulia serta mampu menerapkan praktik etika ilmiah dan etika kehidupan bermasyarakat.
3. Kapabel mengembangkan inovasi pembelajaran dan asesmen pembelajaran matematika yang memiliki nilai-nilai ketakwaan, kebangsaan, kemanusiaan, dan menunjukkannya dalam kepribadian dan perilaku mulia serta mampu menerapkan praktik etika ilmiah dan etika kehidupan bermasyarakat
4. Kapabel mengembangkan media pembelajaran matematika yang inovatif dan kreatif dengan jiwa entrepreneurship sesuai konteks permasalahan dan perkembangan teknologi informasi dan sosial budaya yang memiliki nilai-nilai ketakwaan, kebangsaan, kemanusiaan, dan menunjukkannya dalam kepribadian dan perilaku mulia serta mampu menerapkan praktik etika ilmiah dan etika kehidupan bermasyarakat.
5. Kapabel mengembangkan penelitian di bidang pendidikan matematika menggunakan teknologi dan metode penelitian yang sesuai serta memiliki nilai-nilai ketakwaan, kebangsaan, kemanusiaan, dan menunjukkannya dalam kepribadian dan perilaku mulia serta mampu menerapkan praktik etika ilmiah dan etika kehidupan bermasyarakat.