Program Studi Pendidikan Kejuruan - S2
Lihat Data Dosen
Program Studi
- Tanggal SK: 4 April 2024
Kadaluarsa: 2 Juli 2029
Akreditasi: Unggul
Status: Aktif - Tanggal SK: 2 Juli 2019
Kadaluarsa: 2 Juli 2024
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 27 Juni 2014
Kadaluarsa: 27 Juni 2019
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif
(04-04-2024)
Pendidikan Kejuruan - S2
Universitas Negeri Semarang
(20-07-2016)
(20-07-2016)
Kota Semarang
Prov. Jawa Tengah
Tentang Pendidikan Kejuruan S2 - Universitas Negeri Semarang
Program Studi S2 Pendidikan Kejuruan menyelenggarakan pendidikan yang sesuai dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Pendidikan dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang menghasilkan lulusan Magister dalam bidang PK. Profil lulusan Prodi Magister PK PPs Unnes terdiri atas empat komponen, yakni (1) profil dasar, (2) profil pendidik, (3) profil peneliti, dan (4) profil tenaga ahli. Profil Dasar lulusan Prodi Magister PK PPs Unnes mempunyai karakteristik sebagai berikut: (a) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; (b) Mengamalkan nilai-nilai moral yang luhur berdasarkan Pancasila; (c) Bertindak sebagai warga negara yang bertanggung jawab sesuai dengan kaidah dalam berbangsa dan bernegara; (d) Menjunjung tinggi kode etik selaku anggota masyarakat ilmiah dan terdidik; (e) Menjunjung tinggi nilai-nilai konservasi fisik, sosial budaya dan literasi digital. Prodi Magister PK PPs Unnes adalah program akademik multidisipliner yang mengacu kepada ilmu pendidikan kejuruan dan berbagai ilmu terkait bidang studi kejuruan. Program Pascasarjana adalah program akademik yang mengutamakan peningkatan mutu dan memperluas wawasan ilmu. Sejalan dengan tujuan tersebut, maka Prodi Magister PK PPs Unnes berupaya membentuk profil peneliti yang antara lain Mampu melakukan kegiatan penelitian sesuai dengan perkembangan keilmuan mutakhir. Sesuai dengan bidang keahliannya, maka lulusan Prodi Magister PK PPs Unnes mempunyai pofil sebagai tenaga ahli yang antara lain memiliki ciri mampu menerapkan ilmu pendidikan kejuruan atau vokasi sebagai rujukan dalam memecahkan masalah-masalah pendidikan maupun non pendidikan yang berkembang dalam masyarakat.
Visi Program Studi
Visi Program Studi S2 Pendidikan Kejuruan (PK) PPs UNNES adalah: Menjadi Pengembang dan Penyebarluas Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Bidang Pendidikan Kejuruan, Bereputasi Internasional, Mengakar Pada Kebutuhan Masyarakat, serta Menjunjung Tinggi Nilai-Nilai Konservasi
Misi Program Studi
- Menyelenggarakan pendidikan pada jenjang strata dua (S2) dalam bidang Pendidikan Kejuruan yang berorientasi pada kebutuhan pembangunan nasional dan internasional dalam rangka peningkatan kualitas hidup masyarakat;
- Melaksanakan penelitian untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang Pendidikan Kejuruan yang mengakar pada kebutuhan masyarakat;
- Menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan menerapkan hasil penelitian dalam bidang pendidikan kejuruan dan bidang studi kejuruan untuk kepentingan masyarakat;
- Menjalankan peran sebagai pasangan pemerintah, khususnya pemerintah daerah, dengan memberikan secara aktif bantuan konsultasi, Pendidikan dan Pelatihan, serta penyuluhan menyangkut pendidikan kejuruan, baik kepada aparat pemerintah maupun masyarakat.
Kompetensi Dasar Program Studi
a. Menghasilkan lulusan dengan kualifikasi Magister Pendidikan yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang pendidikan kejuruan, yang berintegritas dan berakhlak mulia (Spiritual/Emotional-Intelligency-Inquiry Skill), yang dirumuskan sebagai berikut.
1) Memiliki pemahaman tentang ilmu pendidikan kejuruan dan penguasaan bidang studi kejuruan yang sesuai;
2) Memiliki kemampuan untuk menerapkan ilmunya;
3) Memiliki rasa percaya diri yang tinggi ketika terjun ke lapangan karena Program Studi S2 Pendidikan Kejuruan membekali lulusan dengan ilmu yang sangat relevan dengan situasi saat ini, dilengkapi dengan kemampuan untuk bekerjasama, berkomunkasi, dan memanfaatkan teknologi informasi. Lulusan yang memiliki karakteristik tersebut di atas diharapkan akan diterima di lingkungan sosialnya, terutama di lingkungan profesionalnya, sehingga dapat.
b. Menjadi pusat inovasi dan invensi, informasi dan layanan dalam bidang pendidikan kejuruan, bekerjasama dengan berbagai institusi pendidikan di dalam maupun di luar negeri;
c. Membantu pemerintah dalam upaya peningkatan mutu, akses, dan relevansi pendidikan kejuruan di Indonesia, khususnya di Jawa Tengah;
d. Menghasilkan produk-produk dan layanan di bidang kependidikan dan non kependidikan yang berkaitan dengan pendidikan dan pelatihan kejuruan dalam usaha meningkatkan kualitas hidup masyarakat.