Program Studi Pendidikan Islam - S2

Deskripsi: Program StudiPendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Jakarta Universitas IslamJakarta adalah :

a. Melahirkan sarjana tingkat magister yang memiliki kemampuan kompetitifdalam bidang pembelajaran agama, pengembangan kurikulum serta pengelolaanlembaga pendidikan

b. Melahirkan sarjana tingkat magister yang memiliki kemampuaninstrumentatif dan model teoritik dalam bidang pembelajaran dan pengelolaanpendidikan .

c.Melahirkan sarjana tingkat magister yang memilki kemampuan teknis dalammengembangkan model evaluasi pembelajaran dengan penguasaan pembuatan berbagaiinstrumen yang relevan. Sehingga skill dan kemampuannya berdaya guna, baik bagisekolah atau institusi tempat mereka bekerja maupun untuk perbaikan sektorpendidikan secara lebih besar dalam skala daerah, regional dan nasional.

d. Membekali kemampuan dalam ilmu pendidikan, ilmu-ilmu sosial, humanioramaupun berbagai model penelitian kebijakan yang relevan

a) Mengembangkanaktifitas proses pembelajaran yang membekali calon-calon magisterberpengetahuan luas baik teori maupun praktek;

b) Menyelenggarakanproses pendidikan dan pengajaran untuk melahirkan sarjana tingkat magister yangmemiliki kemampuan menerapkan pengetahuan dan mengembangkannya dengan landasankonseptual dan rasional;

c) Menyelenggarakankegiatan-kegiatan penelitian guna mengembangkan teori dan atau penerapannya;

d) Menyelenggarakankegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud pengabdian keilmuan danprofesionalisme.

Strategipencapaian dikembangkan dengan bobotkompetensi sebagai berikut :

a) Pembelajarandiarahkan pada kemampuan kompetitif dalam pembelajaran agama, pengembangankurikulum serta pengelolaan pendidikan baik lembaga pendidikan formal,non-formal dan informal.

b) Pembelajaran juga diarahkan untuk mengakses informasi-informasikekinian serta kemampuanteknis dalam mengembangkan model evaluasi pembelajaran dengan penguasaanpembuatan berbagai instrumen yang relevan. Sehingga skill dan kemampuannyaberdaya guna, baik bagi sekolah atau institusi tempat mereka bekerja maupununtuk perbaikan sektor pendidikan secara lebih besar dalam skala daerah,regional dan nasional.