Program Studi Pendidikan Dasar - S2

Tentang Pendidikan Dasar S2 - Universitas Hamzanwadi

Program magister pendidikan dasar pascasarjana Universitas Hamzanwadi memperoleh izin penyelenggaraan pada tahun 2018 sesuai SK Kemristekdikti nomor : 1209/KPT/I/2018. Program magister ini merupakan jenjang pascasarjana pertama yang diselenggarakan oleh Universitas Hamzanwadi dan diawal pendiriannya telah berhasil menerima sebanyak 39 mahasiswa baru yang terbagi atas 2 rombongan belajar. Dosen yang homebasednya sebanyak 5 orang dan dosen tetap yayasan yang mengampu mata kuliah pada awal berdirinya sebanyak 8 orang. Seluruh dosen yang dimaksud memiliki kualifikasi S3 dengan bidang keahlian 1) pendidikan dasar, 2) teknologi pembelajaran, 3) manajemen pendidikan, 4) Penelitian dan Evaluasi pendidikan, 5) pendidikan IPA, 6) pendidikan IPS, 7) pendidikan bahasa Indonesia, dan 8) Pendidikan Matematika. Di awal berdirinya, program studi ini telah memiliki 5 bidang keahlian/konsentrasi yakni : 1) Bahasa Indonesia SD, 2) Matematika SD, 3) IPA SD, 4) IPS SD, dan 5) Guru kelas.

Visi Program Studi

Unggul dalam bidang Pengkajian dan Pengembangan Pendidikan Dasar berbasis daya saing dan nilai-nilai Kesantrian

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran magister pendidikan dasar yang beriorientasi pada pencapaian kualifikasi pengembangan dan pemecahan masalah IPTEK dan seni bidang pendidikan dasar;

2. Menyelenggarakan penelitian untuk menghasilkan karya inovatif dan teruji dalam menyelesaikan masalah pendidikan dasar;

3. Menyelenggarakan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat untuk mendorong potensi masyarakat dalam pencapaian kualitas standar pendidikan dasar;

4. Menyelenggarakan tata kelola program studi yang sinergis antara ketenagaan, kepemimpinan, dan manajerial untuk menciptakan kinerja yang harmonis dan bertanggungjawab;

5. Mengembangkan kerja sama multipihak dalam pengembangan program studi untuk percepatan pembangunan pendidikan dasar.

Kompetensi Dasar Program Studi

Kompetensi Utama

1) mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah bidang pendidikan dasar

2) mempu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen secara bertanggung jawab dalam bidang pendidikan dasar serta mampu mengkomunikannya melalui media

3) mampi memilih bidang keilmuan yang menjadi objek penelitiannya dengan pendidikan dasar

4) mampu mengambil keputusan dalam memecahkan permasalahan dalam bidang pendidikan dasar

5) mampu membangun jaringan kerja dengan pihak lain

6) mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran bidang pendiidkan dasar secara mandiri

Kompetensi Pendukung

Rumusan Sikap

1) bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious;

2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

3) berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

4) berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada Negara dan bangsa;

5) menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapatn atau temuan orisinal orang lain;

6) bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

9) menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan

10) menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

Rumusan Keterampilan Umum

1) mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional;

2) mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di masyarakat atau industry yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya;

3) mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumentasi saintifik secara bertanggungjawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas;

4) mampu mengidektifikasi bidang keilmuan yang menjadi obyek penelitiannya dan memposisikan ke dalam suatu peta penelitian yang dikembangkan melalui pendekatan interdisiplin atau multidisiplin;

5) mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;

6) mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas;

7) mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri; dan

8) mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.