Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia - S2

Tentang Pendidikan Bahasa Indonesia S2 - Universitas Syiah Kuala

Program Studi Magister Pengelolaan Sumberdaya Pesisir Terpadu (Prodi MPSPT) Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala didirikan pada Tanggal 26 juni 2012 sesuai dengan izin penyelenggaraan dari Direktorat Jenderal melalui Surat Keputusan Nomor 227/E/O/2012 tanggal 26 juni 2012. Prodi MPSPT Unsyiah adalah salah satu prodi yang bersifat khusus karena berdasarkan pada multi disiplin ilmu. Pembukaan Prodi MPSPT Unsyiah merupakan yang pertama di Sumatera dan yang kedua di Indonesia setelah program studi yang memiliki nama yang hampir sama dan diselenggarakan oleh Sekolah Pascasarjana, Institut Pertanian Bogor yaitu Program Studi Pengelolaan Sumberdaya Pesisir dan Lautan (S2 dan S3).

Visi Program Studi

Mewujudkan Prodi MPBI FKIP Unsyiah sebagai pusat pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang inovatif, mandiri, dan terkemuka dalam menghasilkan lulusan yang profesional dan islami pada tataran lokal, nasional, dan regional pada tahun

Misi Program Studi

(1) menyelenggarakan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang berkualitas, beretika, beriman, dan berbasis kebangsaan dan teknologi yang relevan dengan kebutuhan masyarakat lokal, nasional, dan regional;

(2) mengembangkan penelitian dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia yang berbasis lokal, nasional, dan regional;

(3) menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia berdasarkan hasil kajian sesuai dengan kebutuhan;dan

(4) menjalin kerja sama dengan berbagai elemen tingkat lokal, nasional, dan regional untuk mendukung peningkatan kompetensi lulusan dan ketersediaan sumber daya yang unggul.

Kompetensi Dasar Program Studi

(1) Sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia

(2) Sikap dan tanggung jawab dalam memahami konsep pembelajaran bahasa

(3) Mampu menganalisis dan menerapkan teori, konsep, pembelajaran bahasa dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, serta mampu mengimplementasikannya dalam pendidikan bahasa Indonesia.

(4) Mampu merencanakan dan melakukan kajian terhadap implementasinya dalam pendidikan bahasa dan sastra Indonesia secara terintegrasi.