Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Program Magister UNNES sebagai program studi magister secara resmi didirikan pada tanggal 14 September 2016 berdasarkan Nomor SK Penyelenggaraan Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Program Magister Nomor 417/ KPT/ I/ 2016. Tugas utama Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Program Magister UNNES adalah menyelenggarakan program pendidikan akademik dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini yang berwawasan konservasi dan bereputasi internasional.
Deskripsi Bidang Ilmu (Body of knowledge)
Keilmuan dan keahlian Program Studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini mencakup bidang ilmu Pendidikan Anak Usia Dini (Pendidikan Anak Usia Dini, Ilmu Pendidikan, Perkembangan Anak, Kesehatan anak), bidang psikologi (Psikologi Perkembangan Anak, Psikologi Klinis, Psikologi Pendidikan), dan bidang lain yang mendukung (filsafat, metodologi penelitian dan statistik). Keilmuan tersebut memiliki keterkaitan dan konstelasi dengan bidang sejenis (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini) pada tingkat S1, bahkan berkorelasi dengan bidang Pendidikan luar biasa, pendidikan luar sekolah dan psikologi. Dengan demikian bidang keilmuan yang diselenggarakan bermakna ganda, yaitu sebagai pengembangan lanjutan dari bidang sejenis dari strata sebelumnya (S1), serta menjadi bekal yang memadai untuk meneruskan studi ke strata yang lebih tinggi (S3). Pada area yang lebih luas, keilmuan dan keahlian tersebut juga berkait dan berkonstelasi dengan bidang serumpun (yaitu rumpun pendidikan) dan yang tidak serumpun yaitu bidang psikologi. Fenomena yang dibahas pada bidang serumpun dan aplikasinya tersebut juga dikaji di jenjang Magister Pendidikan Anak Usia Dini. Dengan keterkaitan tersebut, kontribusi pengembangan keilmuan dan keahlian dapat berlangsung secara timbal-balik. Bidang serumpun dapat diambil kontribusinya untuk mengembangkan keilmuan yang ada di jenjang Magister Pendidikan anak usia dini; selanjutnya bidang keilmuan yang ada pada jenjang Magister Pendidikan Anak Usia Dini juga memberi kontribusi pada bidang-bidang lain tersebut di atas.
Deskripsi Perkembangan bidang ilmu atau bidang kajian saat ini dan 10 tahun ke depan
Bidang ilmu atau bidang kajian yang akan diselenggarakan dan dikembangkan di program studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini adalah berpijak pada fondasi keilmuan Pendidikan Anak Usia Dini dan diperkaya dengan ilmu non kependidikan lainya yang senantiasa menyesuaikan dengan perkembangan IPTEK terbaru dan issue-issue mutakhir.
Pada saat ini, ilmu pengetahuan bidang pendidikan anak usia dini sangat diperlukan untuk meningkatkan profesionalitas lulusan, juga telah berkembang sangat pesat dan tidak kalah majunya dengan bidang ilmu yang lain. Untuk mampu menyesuaikan perkembangan tersebut, fondasi ilmu yang dimiliki mahasiswa perlu dibangun kembali dan dikokohkan.
Beberapa mata kuliah yang dirancangan dalam struktur kurikulum program studi Magister PAUD yang disiapkan diharapkan dapat mengantarkan lulusan agar memiliki kompetensi spesifik yang sesuai dengan rumusan visi dan misi. Dengan rekonstruksi bangunan keilmuan dan kemampuan pedagogiknya tersebut, lulusan program studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini diharapkan dapat berperan sebagai tenaga dengan profesionalitas yang nyata-nyata lebih bagus dari lulusan Program S1 di bidang Pendidikan Anak Usia Dini.
Sebagai pusat unggulan di bidang kajian dan pembelajaran akademik dibidang pendidikan anak usia dini yang berwawasan konservasi dan bereputasi internasional
Tugas utama Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Program Magister UNNES adalah menyelenggarakan program pendidikan akademik dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini yang berwawasan konservasi dan bereputasi internasional. Prodi menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sikap, pengetahuan, ketrampilan umum dan khusus yang mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji; mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter atau multidisipliner; dan mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional.
ITB Innovation Park seharga 397 milyar rupiah untuk kolaborasi antara inovator dan industri atau siapapun yang membutuhkan produk inovasi
...
Jurusan atau program studi ini hanya bisa didapat di sebuah perguruan tinggi negeri.
[Baca Selengkapnya]Jurusan paling populer bisa dikatakan jurusan yang hampir selalu ada di seluruh perguruan tinggi.
[Baca Selengkapnya]Kualitas kampus bisa juga dilihat dari jumlah jurusan atau program studi S3 atau doktoral yang ada di kampus tersebut.
[Baca Selengkapnya]Program studi dan jurusan sebenarnya sama saja.
[Baca Selengkapnya]