Program Studi Teknik Sipil - S1

Tentang Teknik Sipil S1 - Universitas Nani Bili Nusantara

ProgramStudi Teknik Sipil lahir bersamaan dengan didirikannya UniversitasNani Bili Nusantara (UNBN) Aimas Kabupaten Sorong Tahun 2014 denganmendapatIzin Operasional Nomor: 421/E/0/2014 tanggal 17 September 2014 dari KementerianPendidikan Nasional Republik Indonesia. Telah diketahui bahwa programstudi Teknik Sipil mencakup aspek keilmuan yang cukup luas, ditambah dengan perkembangan ilmupengetahuan yang sangat cepat. Sejalandengan waktu, dalam perkembangannyaProgram Studi Teknik Sipil memilikilima bidang keahlian, yaitu: Rekayasa Struktur, Rekayasa Geoteknik, Rekayasa Sumber Daya Air, Rekayasa Transportasi, serta Manajemen danRekayasa Konstruksi. Namundemikian, untuk program studi Teknik Sipil (S1), maka kekhususan dalam teknik sipil tersebut diupayakan untuk tidak terlalu menonjol,dengan penekanan kemampuan lulusan yang memiliki kompetensi teknik sipil secaraumum. Kurikulum dapat dimaknai sebagai suatudokumen atau rencana tertulis mengenai kualitaspendidikan yang harus dimiliki oleh peserta didik melalui suatu pengalamanbelajar. Pengertian ini mengandung arti bahwa kurikulum harus tertuang dalamsatu atau beberapa dokumen atau rencana tertulis. Dokumen atau rencana tertulisitu berisikan pernyataan mengenai kualitasyang harus dimiliki seorang peserta didik yang mengikuti kurikulum tersebut, aspek lain dari makna kurikulum adalah pengalamanbelajar. Pengalaman belajar di sini dimaksudkan adalah pengalaman belajar yangdialami oleh peserta didik seperti yang direncanakan dalam dokumen tertulis. Pengalaman belajar peserta didik tersebut adalahkonsekuensi langsung dari dokumen tertulis yang dikembangkan oleh dosen/instruktur/pendidik.Dokumen tertulis yang dikembangkan dosen ini dinamakan RencanaPerkuliahan/Satuan Pembelajaran. Pengalaman belajar ini memberikan dampaklangsung terhadap hasil belajar mahasiswa. Oleh karena itu jika pengalamanbelajar ini tidak sesuai dengan rencana tertulis maka hasil belajar yangdiperoleh peserta didik tidak dapat dikatakan sebagai hasil dari kurikulum. Kurikulum yang berlaku di ProgramStudi Teknik Sipil (S1) Universitas NaniBili Nusantara (UNBN) Aimas Kabupaten Sorong, yang dilandasi oleh Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum dan Penilaian Hasil BelajarMahasiswa, yang menetapkan kurikulum Perguruan Tinggi yang terdiri dariKurikulum Inti yang berlaku secara nasional dan Kurikulum Institusional yangditetapkan oleh masing-masing Perguruan Tinggi. Disamping itu Kurikulum tersebut juga dilandasi oleh KeputusanMenteri Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti PendidikanTinggi adalah kurikulum yang berbasiskan kompetensi (competence based curriculum). Ada enam dimensi pengembangan kurikulum Program Studi Teknik Sipil UNBN yaitu pengembangan ide dasar untuk kurikulum, pengembangan program,rencana perkuliahan/satuan pembelajaran, pengalaman belajar, penilaian danhasil. Keenam dimensi tersebut dapat dikelompokkan ke dalam tiga kategori yaituPerencanaan Kurikulum, Implementasi Kurikulum, dan Evaluasi Kurikulum.Perencanaan Kurikulum berkenaan dengan pengembangan Pokok Pikiran/Ide kurikulum dimana wewenangmenentukan ada pada pengambil kebijakan untuk suatu lembaga pendidikan. Sedangkan Implementasikurikulum berkenaan dengan pelaksanaan kurikulum di lapangan (lembagapendidikan/kelas) dimana yang menjadi pengembang dan penentu adaIahdosen/tenaga kependidikan. Evaluasi KurikuIum merupakan kategori ketiga dimanakurikulum dinilai apakah kurikulum memberikan hasil yang sesuai dengan apa yangsudah dirancang ataukah ada masalah lain baik berkenaan dengan salah satudimensi ataukah keseluruhannya. Dalam konteks ini evaluasi kurikulum dilakukanoleh tim di luar tim pengembang kurikulum dan dilaksanakan setelah kurikulumdianggap cukup waktu untuk menunjukkan kinerja dan prestasinya.

Visi Program Studi

VisiMenciptakan sarjana lulusan Program Studi yang berkualitas dan mampu bersaing dalam bidang Teknik Sipil di tingkat Nasional dan Internasional Tahun 2039.

Misi Program Studi

1. Melaksanakan penerapan kurikulum yang sesuai dengan kemajuan teknologi konstruksi di Indonesia maupun international
2. Melakukan penelitian yang berbasis kompetensi yang mengacu mempelajari aspek ketepatan dan keringkasan dalam bidang konstruksi
3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di bidang teknik sipil, dalam skala nasional dan international, demi peningkatan martabat manusia dan keutuhan alam ciptaan
4. Mengembangkan kerjasama di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat secara berkelanjutan dengan institusi terkait

Kompetensi Dasar Program Studi

Secara umum kompetensi yang ingin dicapai melaluiprogram pendidikan di Program Studi Teknik Sipil UNBN Aimas Kabupaten Sorong meliputi kompetensi utama, kompetensipendukung dan kompetensi lainnya.
1. Kompetensi Utama
a. Mampumengaplikasikan matematika,sains dasarserta prinsip dan perancanaanrekayasa untuk menganalisis dan merancangbangun infrastruktur teknik sipildengan mempertimbangkan aspek-aspek sosial, ekonomidan lingkungan hidup.
b. Mampu mencari,mengidentifikasi dan memformulasi informasi untuk menyelesaikan masalah.c. Mampumengumpulkan, menguji dan menganalisis data serta menginterprestasi hasil analisis termasuk merancang eksperimen.
d. Mampumenggunakan metoda komputasi dan memanfaatkan perangkat lunak komputer untukmemecahkan masalah teknik sipil.
e. Mampu merancangdan melaksanakan penelitian di bidang teknik sipil, serta mempublikasikan danmempresentasikan hasilnya.
f. Memilikikreatifitas dan memahami proses inovasi.
2. Kompetensi Pendukunga. Mampu melaksanakan pekerjaan rancangbangun infrastruktur teknik sipil terutamainfrastruktur transportasi darat. b. Mampu bekerja efektif secara mandiri maupun dalamtim kerja yang multikultur dan multidisiplin, serta memiliki wawasankewirausahaan.c. Memiliki pemahaman dan komitmen terhadap etika dantanggungjawab professional.d. Memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif,baik dalam lingkungan akademik maupun dengan masyarakat luas.
3. Kompetensi lainnyaa. KemampuanBerkomunikasi, memimpin dan berwirausaha dalam team work dengan sesama (rekan kerja) secara efektif dan efisien.b. Mempunyaikemampuan membuat dokumen untuk keperluan proyek suatu konstruksi bagi kliendengan sarana teknologi alat-alat teknik sipil secara efektif, benar dan etis.c. KemampuanManajerial dan Pengembangan Profesional secara berkerja sendiri maupun berkelompok dalam suatu proyekkonstruksi.d. Mampumelakukan perencanaan pekerjaan konstruksi dengan baik dan menjalankannyasesuai kaidah manajemen proyek.e. Mampumelakukan evaluasi kerja dan rekayasa ulang suatu perencanaan konstruksi.f. Mempunyaietika, tanggung jawab profesi dan secara umum nilai moral dalam kaitannyadengan lingkungan kerja di bidang teknik sipil. Kompetensi-kompetensi tersebut, setelahdiidentifikasi dan disepakati, kemudian diuraikan lebih lanjut dalamseperangkat mata kuliah yang penyajiannya dalam proses belajar mengajar (PBM)dipandu oleh tujuan intruksional umum dan khusus melalui berbagai mediaperencanaan PBM seperti Silabi, GBPP dan SAP. Kurikulum Program Studi Teknik Sipil UNBN Tahun 2015 tediri atas kurikulum Inti danKurikulum Institusional. Kurikulum Inti merupakan penciri dari kompetensiutama, yang telah ditetapkan. Sedangkan kurikulum institusional adalahpendukung kompetensi utama suatu program studi ditetapkan oleh institusipenyelenggara program studi.