Tentang Teknik Mesin S1 - Universitas Nani Bili Nusantara
ProgramStudi Teknik Mesin lahir bersamaan dengan didirikannya UniversitasNani Bili Nusantara (UNBN) Aimas Kabupaten Sorong Tahun 2014 dengan mendapat Izin Operasional Nomor: 421/E/0/2014 tanggal 17 September 2014 dari Kementerian Pendidikan Nasional Republik Indonesia.
Telah diketahui bahwa programstudi Teknik Mesin mencakup aspek keilmuan yang cukup luas, ditambah dengan perkembangan ilmupengetahuan yang sangat cepat. Sejalandengan waktu, dalam perkembangannyaProgram Studi Teknik Mesin memilikilima bidang keahlian, yaitu: bidang Konversi Energi, Manufaktur, dan Konstruksi Mesin. Namundemikian, untuk program studi Teknik Mesin (S1), maka kekhususan dalamteknik Mesin tersebut diupayakan untuktidak terlalu menonjol, dengan penekanan kemampuan lulusan yang memilikikompetensi teknik Mesin secara umum.
Kurikulum dapat. dimaknaisebagai: suatu dokumen atau rencana tertulis mengenai kuahtas pendidikan yangharus dimiliki oleh peserta didik melalui suatu pengalaman belajar. Pengertianini mengandung arti bahwa kurikulum harus tertuang dalam satu atau beberapadokumen atau rencana tertulis. Dokumen atau rencana tertulis itu berisikanpernyataan mengenai kuahtas yang harus dimiliki seorang peserta didik yangmengikuti kurikulum tersebut aspek lain dari makna kurikulum adalah pengalamanbelajar. Pengalaman belajar di sini dimaksudkan adalah pengalaman belajar yangdialami oleh peserta didik seperti yang direncanakan dalam dokumen tertuhs.Pengalaman belajar peserta didik tersebut adalah konsekuensi langsung daridokumen tertulis yang dikembangkan oleh dosen/instruktur/pendidik. Dokumentertulis yang dikembangkan dosen ini dinamakan Rencana Perkuliahan/Satuan Pembelajaran.Pengalaman belajar ini memberikan dampak langsung terhadap hasil belajarmahasiswa. Oleh karena itu jika pengalaman belajar ini tidak sesuai denganrencana tertulis maka hasil belajar yang diperoleh peserta didik tidak dapatdikatakan sebagai hasil dari kurikulum.
Kurikulum yang berlaku di ProgramStudi Teknik Mesin (S1) Universitas NaniBili Nusantara (UNBN) Aimas Kabupaten Sorong, yang dilandasi oleh Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum dan Penilaian Hasil BelajarMahasiswa, yang menetapkan kurikulum Perguruan Tinggi yang terdiri dariKurikulum Inti yang berlaku secara nasional dan Kurikulum Institusional yangditetapkan oleh masing-masing Perguruan Tinggi. Disamping itu Kurikulum tersebut juga dilandasi oleh KeputusanMenteri Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti PendidikanTinggi adalah kurikulum yang berbasiskan kompetensi (competence based curriculum).
Ada enam dimensi pengembangankurikulum Program Studi Teknik Mesin UNBN yaitu pengembangan ide dasar untuk kurikulum, pengembangan program,rencana perkuliahan/satuan pembelajaran, pengalaman belajar, penilaian danhasil. Keenam dimensi tersebut dapat dikelompokkan ke dalam tiga kategori yaituPerencanaan Kurikulum, Implementasi Kurikulum, dan Evaluasi Kurikulum.Perencanaan Kurikulum berkenaan dengan pengernbangan Pokok Pikiran/Idekurikulum dimana wewenang menentukan ada pada pengambil kebijakan urtuk suatulembaga pendidikan. Sedangkan Implementasi kurikulum berkenaan denganpelaksanaan kurikulum di lapangan (lembaga pendidikan/kelas) dimana yangmenjadi pengembang dan penentu adaIah dosen/tenaga kependidikan. EvaluasiKurikuIum merupakan kategori ketiga dimana kurikulum dinilai apakah kurikulummemberikan hasil yang sesuai dengan apa yang sudah dirancang ataukah adamasalah lain baik berkenaan dengan salah satu dimensi ataukah keseluruhannya.Dalam konteks ini evaluasi kurikulum dilakukan oleh tim di luar tim pengembangkurikulum dan dilaksanakan setelah kurikulum dianggap cukup waktu untukmenunjukkan kinerja dan prestasinya.
Visi Program Studi
VisiMenjadi ProgramStudi unggulan di bidang Teknik Mesinyang mampu menghasilkan lulusan yang kompeten, professional dan memiliki dayasaing Nasional dan Internasional Tahun 2039
Misi Program Studi
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran dalam bidang ilmu teknik mesin yang profesional dan relavan yang beriorientasi dengan kebutuhan industri nasional dan international
2, Melaksanakan penelitian dan pengembangan bidang ilmu teknik mesin yang mendukung pelaksanaan pendidikan dan pembelajaran
3. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang ilmu teknik mesin yang berorientasi pada peningkatan kemaslahatan masyarakat
4. Mengembangkan kerjasama dengan industri dan masyarakat ditingkat nasional dan international
Kompetensi Dasar Program Studi
Dimensi Kurikuler
A. Kompetensi Utama
B. Kompetensi Pendukung
C. Kompetensi Lain
1. Pengembangan Kepribadian Menjunjung tinggi norma, tata nilai, moral agama, etika dan tanggungjawab profesional Memahami dan memiliki komitmen terhadap etika & profesi Mampu berkomunikasi dengan efektif secara lisan maupun tulisan
2. Keilmuan dan keterampilan Mampu menerapkan matematika, sains, ilmu teknik mesin, dan pengetahuan lainnya untuk mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan bidang teknik mesin Mampu merancang komponen, sistem, atau proses untuk keperluan dalam bidang teknik mesin Mampu merancang dan melakukan eksperimen, serta dapat menganalisis & menginterpretasi data
3. Keahlian berkarya Mampu merancang mesin berdasarkan kekuatan, pemilihan material, pengoperasian, dan pemeliharaan baik sebagai komponen maupun sistem Mampu memanfaatkan dan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang teknik mesin Menguasai perancangan dan pembuatan mesin teknologi tepat guna
4. Perilaku berkarya Memahami dampak penyelesaian teknik dalam konteks ekonomi, lingkungan dan sosial secara global Memahami kewirausahaan dan proses untuk menghasilkan inovasi Memahami masalah kontemporer
5. Berkehidupan bersama Mampu berperan efektif baik sebagai individu maupun dalam kelompok multi disiplin/budaya Memahami batasan-batasan ekonomi, lingkungan, sosial, politik, etika, kedehatan dan keselamatan, manufaktur, dan keberlanjutan dalam melaksanakan profesi. Memiliki kemampuan dan kemauan untuk belajar sepanjang hayat