Program Studi Teknik Kimia - S1

Tentang Teknik Kimia S1 - Universitas Syiah Kuala

JDeskripsi Program Studi Teknik Kimia

Program Studi Teknik Kimia (PSTK) Fakultas Teknik Universitas Syiah Kuala (FT- USK) didirikan pada Tahun 1977 sebagai respon terhadap pertumbuhan kawasan industri di bagian Utara Provinsi Aceh. Saat ini, PSTK memiliki 11 laboratorium, student english corner, dan ruang baca. Tenaga edukatif di PSTK USK berjumlah 49 orang, dengan kualifikasi 14 Guru Besar, 9 Lektor Kepala, 17 Lektor, 5 Asisten Ahli, dan 3 Tenaga Pengajar. Berdasarkan jenjang Pendidikan, 32 berpendidikan S3, dan 18 dosen berpendidikan S2. Semua dosen tetap di PSTK memiliki latar belakang pendidikan dan pengalaman di bidang Teknik Kimia dengan berbagai bidang keahlian. PSTK mempunyai 9 orang tenaga kependidikan yang terdiri dari 4 orang tenaga administrasi, dan 5 orang laboran. PSTK USK telah mendapat akreditasi A sebanyak 4 kali berturut-turut, dengan SK terakhir berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional RI No. 3899/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/VII/2020. PSTK juga telah mendapatkan akreditasi internasional IABEE Provisional dengan SK No. 00047.P tahun 2019 dan tersertifikasi ISO 9001:2015 dan ISO 21001:2018 pada tahun 2021. Penjaminan mutu PSTK USK dilaksanakan secara berkala oleh Tim Penjaminan Mutu Akademik (TPMA).

Visi Program Studi

Menjadikan PSTK USK terkemuka dibidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat dan siap berubah dan berkembang dalam menghadapi Era Digital di Asia Tenggara

Misi Program Studi

1. Mempersiapkan lulusan untuk menguasai keahlian profesional teknik kimia dan berdaya saing tinggi berbasis teknologi informasi (hardware dan software),
2. Mempersiapkan lulusan untuk dapat mengikuti pendidikan teknik kimia lanjut dan berwawasan long-life learning, dan
3. Mempersiapkan lulusan yang siap berkembangkan untuk mendukung ekploitasi sumber daya alam berkelanjutan

Kompetensi Dasar Program Studi

• SIKAP
• SK-01 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
• SK-02 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
• SK-03 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
• SK-04 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
• SK-05 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinil orang lain
• SK-06 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
• SK-07 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
• SK-08 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
• SK-09 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
• SK-10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan

• PENGUASAAN PENGETAHUAN
• PP-01 Menguasai konsep teoritis sains-rekayasa (engineering sciences), prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai tambah
• PP-02 menguasai konsep sains alam dan prinsip dalam mengaplikasikan matematika rekayasa
• PP-03 Menguasai prinsip dan teknik perancangan proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai tambah
• PP-04 Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum
• PP-05 Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini

• KETERAMPILAN KHUSUS
• Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai tambah (melalui proses fisika, kimia dan/atau biologi)
• Mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai tambah melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa
• Mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi dan analisis masalah rekayasa pada proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai tambah
• Mampu merumuskan alternatif solusi untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai tambah dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan (environmental consideration)
• Mampu merancang proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai tambah dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
• Mampu memilih sumber daya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa di bidang proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai tambah

• KETERAMPILAN UMUM
• Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya
• Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
• Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni
• Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
• Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
• Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
• Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya
• Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
• Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi