Tentang Teknik Industri S1 - Universitas Katolik Parahyangan
Program Studi Teknik Industri didirikan pada 20 April 1993 berdasarkan SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 34/D/O/1993 dan saat ini memiliki status akreditasi A. Program Studi memiliki 8 buah laboratorium, lima KBI, dan 22 orang dosen. Dalam membantu proses pembelajaran, program studi didukung oleh sebuah laboratorium komputer.
Visi Program Studi
Menjadi komunitas beriman dalam keilmuan Teknik Industri yang mengembangkan potensi lokal pada tataran internasional demi peningkatkan martabat manusia.
Misi Program Studi
1. Mengembangkan dan mewariskan nilai-nilaibudaya serta kritikal kreatif; . Menelenggarakan proses pembelajaran pada tahapan tertinggi; . Menyelenggarakan penelitian dan pengkajian ilmiah serta sistematika dan konservasi, serta sosialisasi produk-produk kegiatan ilmiah; . Menyelenggarakan penagdian kepada masyarakat. Yang kesemuannya dilakukan dalam rangka meningkatkan martabat manusia.
Kompetensi Dasar Program Studi
Penugasan kemampuan untuk menemukan, merumuskan dan menyelesaikan masalah-masalah nyata dalam sistem integral, baik dalam rangka melakukan perbaikan maupun perancangan. Uraian Kompetensi Lulusan Program Sarjana : - Mampu mengidentifikasikan, memformulasikan dan memecahkan masalah-masalah perancangan maupun perbaikan sistem integral yang terdiri dari manusia, material, informasi, peralatan dan energi secara kreatif dengan menggunakan alat-alat pokok analitikal, komputasional dan/atau eksperimental. - Mempunyai jawaban luas sehingga dapat memahami dampak penerapan keilmuan teknik industri terhadap konteks global, sosial dan lingkungan. - Mampu berkomunikasi secara efektif baik tertulis maupun lisan. - Mampu bekerjasama dalam kelompok yang bersifat multidisiplin, baik dalam peran sebagai pemimpin maupun anggota kelompok. - Mampu menerapkan teknik dan alat analisis baru yang diperlukan dalam menjalankan praktek profesi ke-teknik industrian-nya. - Memahami dan menyadari tanggung jawab profesi dan etika. - Memahami dan menyadari tentang pentingnya belajar berkelanjutan.