Program Studi Tadris Matematika - S1

Visi Program Studi

Menjadi program studi tadrismatematika yang Islami dan unggul.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan tadrismatematika untuk menyiapkan tenaga pendidik matematika yang berkualitas.
2. Mengembangkan penelitian di bidang tadris matematika untuk menjadilandasan dalam proses pendidikan dan pengabdian pada masyarakat.
3. Menjadikan program studi tadris Matematika sebagai sarana dawahdalam memberdayakan umat melalui tadris Matematika.
4. Menumbuhkembangkan jiwa keikhlasan dalam berbakti di bidang tadrisMatematika sebagai wujud pengabdian kepada Allah SWT.
   

Kompetensi Dasar Program Studi

Kompetensi Lulusan Program Studi mencakup sikap, pengetahuandanketerampilan yangdinyatakan dalam capaian pembelajaran lulusan sebagai berikut:
A. SIKAP

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; (CP-S 1)
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugasberdasarkan agama, moral dan etika; (CP-S 2)
3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memilikinasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; (CP-S3)
4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaansosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat; (CP-S 4)
   
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan orisinal orang lain; (CP-S 5)
6. Menginternalisasi semangat kemandirian,kejuangan dan kewirausahaan; (CP-S 6)
   

B. PENGUASAAN PENGETAHUAN

1. Menguasai konsepteoritis matematika meliputi logika matematika, matematika diskrit, aljabar,analisis, dan geometri serta teori peluang dan statistika; (CP-PP1)
2. Menguasai prinsip-prinsip program linear,persamaan diferensial dan metode numerik; (CP-PP 2)
3. memiliki pengetahuan dasar yang cukup untukmelanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi; (CP.PP.3)

C. KETERAMPILAN UMUM

1. Mampu menerapkanpemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembanganatau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan danmenerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya; (CP-KU1)
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu,dan terukur; (CP-KU 2)
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atauimplementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkannilai humaniora sesuai keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etikailmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan dan desain atau kritik seni; (CP-KU 3)
4. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringankerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luarlembaganya; (CP-KU 4)
5. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasilkajian di bidang matematika dalam bentuk skripsi, dan mengunggahnya dalam lamanperguruan tinggi; (CP-KU 5)
6. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadapkelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaransecara mandiri; (CP-KU 6)
7. Mampu mendokumentasikan, menyimpan,mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegahplagiasi; (CP-KU 7)

D. KETERAMPILAN KHUSUS

1. Mampu mengembangkanpemikiran matematis yang diawali dari pemahaman procedural/komputasi sampaipemahaman yang luas meliputi eksplorasi, penalaran logis, generalisasi danbukti formal; (CP-KK 1)
2. Mampu mengamati, mengenal, merumuskan, , danmemecahkan masalah melalui pendekatan matematis dengan atau tanpa bantuan pirantilunak; (CP-KK 2)
3. Mampu merekonstruksi, memodifikasi,menganalisis/berfikir secara terstruktur terhadap permasalahan matematis darisuatu system/masalah, mengkaji keakuratan dan menginteprestasikannya; (CP-KK 3)
4. Mampu memanfaatkan berbagai alternativepemecahan masalah matematis yang telah tersedia secara mandiri atau kelompokuntuk pengambilan keputusan yang tepat; (CP-KK4)
5. Mampu beradaptasi atau mengembangkan diri,baik dalam bidang matematika maupun dalam bidang lainnya yang relevan (termasukbidang dalam dunia kerjanya); (CP-KK 5)