Program Studi Tadris Bahasa Inggris - S1

Visi Program Studi

Program Studi Tadris Bahasa Inggris (TBI) diharapkan sebagai The Best Learning Department dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat dalam menyiapkan sumber daya manusia yang kompeten, berwawasan global, berkarakter dan memiliki kedalaman spritual, keluhuran akhlak, keluasan ilmu dan kematangan professional.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan berbasis nilai-nilai Islam dalam menyiapkan lulusan yang memiliki kedalaman spritual, keluhuran akhlak, keluasan ilmu dan kematangan professional.
2. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan dan pengajaran Bahasa Inggris yang profesional dan berkualitas dengan curriculum-based character (landasan kurikulum yang berkarakter).
3. Menyelenggarakan dan mengembangkan proses pendidikan, penelitian serta kajian-kajian, dan pengabdian pada masyarakat dalam pendidikan Bahasa Inggris yang unggul dan berkelanjutan sesuai dengan perkembangan dan tuntutan global.
4. Menyelenggarakan dan mengembangkan tata kelola Prodi dan etika professional akademik yang mandiri dan akuntabel.
5. Menyelenggarakan kerjasama regional, nasional dan internasional dengan berbagai pihak untuk meningkatkan kualitas Prodi.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Mampu menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki pengetahuan berkarya dalam mengintegrasikan pembelajaran Bahasa Inggris dengan semangat Ulul Albab yang terdiri atas kurikulum, silabus, rancangan pembelajaran, karakteristik peserta didik, rancangan pembelajaran, kesesuaian pemilihan materi, penggunaan media pembelajaran, model-model pembelajaran, penilaian, evaluasi, dan sumber pembelajaran baik ditingkat dasar dan menengah.
2. Mampu menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki kemampuan untuk menerapkan rancangan pembelajaran sesuai kurikulum dan mengaplikasikannya ke dalam kondisi pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
3. Mampu menghasilkan tenaga pendidik yang memiliki kemampuan mengelola kelas secara efektif berdasarkan prinsip-prinsip pembelajaran komunikatif dan humanis.
4. Menguasai Bahasa Inggris dengan skor ITP TOEFL 500 / CBT TOEFL 173 / iBT TOEFL 59-60 / IELTS 5.0.
5. Memiliki kemampuan berpikir kritis terhadap fenomena sosial dalam pendidikan Bahasa Inggis yang menyangkut kebijakan pemerintah terhadap kurikulum dan mutu pendidikan serta memecahkan masalah melalui penelitian.
6. Mampu berinovasi dalam pembelajaran Bahasa Inggris dengan mengintegrasikan teknologi ke dalam berbagai bentuk penelitian kependidikan dan pengembangan pembelajaran Bahasa Inggris.