Program Studi Tadris Bahasa Indonesia - S1

Visi Program Studi

Misi Program Studi

• Meningkatkan mutu pengelolaan kelembagaan dan sistem pendidikan yang berkualitas, profesional, transparan, dan akuntabel, di lingkungan program studi.
• Mengembangkan ilmu Tadris Bahasa Indonesia yang bertumpu kepada riset sebagai basis akademiknya dan integrasi-interkoneksi keilmuan sebagai paradigmanya, serta berintegrasi dengan nilai-nilai luhur pesantren dan aswaja.
• Meningkatkan mutu kegiatan pendidikan dan pembelajaran, khususnya pada bidang Tadris Bahasa Indonesia dan keguruan, yang berbasis riset serta bertumpu kepada paradigma keilmuan integrasi-interkoneksi dan pendekatan interdisipliner.
• Melaksanakan kajian dan riset pada bidang Tadris Bahasa Indonesia sebagai basis akademik yang berorientasi kepada humanisasi, liberasi, dan transendensi.
• Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat pada bidang Tadris Bahas Indonesia yang berorientasi kepada konservasi kebudayaan lokal, serta kepada penguatan kemandirian masyarakat, baik pada aspek kehidupan sosial, ekonomi, maupun politik.
• Mengkontekstualisasikan penguatan relevansi pesantren, baik pada ranah sosial maupun akademis-intelektual, melalui program studi.

Kompetensi Dasar Program Studi

• Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual;
• Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik;
• Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran/bidang pengembangan yang diampu;
• Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik;
• Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran;
• Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki;
• Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik;
• Menyelenggarakan penilaian dan evalusai proses dan hasil belajar;
• Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran; dan
• Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

• Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia;
• Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat;
• Menampilkan diri sebagai pribadi ynag mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa;
• Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri; dan
• Menjunjung tinggi kode etik profesi guru.

• Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi;
• Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat;
• Beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah Republik Indonesia yang memiliki keragaman sosial budaya; dan
• Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.

• Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu;
• Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/ bidang pengembangan yang diampu;
• Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif;
• Mengembangkan keprofesionalan secara berkelnjutan dengan melakukan tindakan reflektif; dan
• Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri.