Program Studi Psikologi - S1

Tentang Psikologi S1 - Universitas Gajayana

Program Studi Psikologi Universitas Gajayana diselenggarakan sejak tahun 2003. Program Studi Psikologi telah terakrediatasi dengan Predikat B sesuai ketetapan BAN-PT Nomor : 029/BAN-PT/Akred/S1/I/2015. Dengan ijin operasional SK No. 2963/D/T/K-VII/2009

Ditunjang dengan kualitas dan kuantitas Dosen yang memadai, 97% berkualifikasi Master (S-2) dan dibantu tenaga pengajar berkualifikasi Doktor (S-3) yang tidak saja kompeten secara akademis tetapi berpengalaman secara profesional dalam praktek. Dengan fasilitas lengkap, Fakultas Psikologi Universitas Gajayana terus melakukan pengembangan dan inovasi dalam menjawab segala tantangan pasar kerja dan stakeholder.Psikologi sebagai ilmu dan seni tentang perilaku dan proses mental hampir tidak memiliki batas dalam penerapannya.

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi yang unggul dan kontributif dalam pengembangan ilmu dan pendidikan bidang psikologi dengan berdasarkan pada nilai-nilai moral serta karakter luhur pada tahun 2020.

Misi Program Studi

• Bidang Pendidikan

Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran ilmu pengetahuan di bidang psikologi yang senantiasa melakukan pengembangan berkelanjutan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki integritas dan kapabilitas yang tinggi sehingga berdaya saing dan kontributif di masyarakat.

• Bidang Penelitian

Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang psikologi melalui kegiatan penelitian yang berorientasi pada perkembangan dunia pendidikan dan dunia usaha.

• Bidang Pengabdian kepada Masyarakat

Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan konkrit dengan menerapkan keahlian di bidang psikologi yang bermanfaat bagi pemberdayaan organisasi dan masyarakat.

• Bidang Kelembagaan

Menyelenggarakan Program Studi yang berstandar good governance.

Kompetensi Dasar Program Studi

Pengetahuan dan Pemahaman (Knowledge and Understanding)

1. Mampu melakukan penyelesaian persoalan psikologis dan pengembangan potensi individu, kelompok, organisasi, komunitas di bawah supervisi dengan metode dasar-dasar psikodiagnostik berdasarkan perspektif psikologi;
2. Mengerti teori dan pendekatan psikologi serta dasar-dasar psikodiagnostik untuk dapat melakukan penyelesaian persoalan psikologis dan pengembangan potensi individu, kelompok, organisasi, komunitas di bawah supervisi;
3. Mampu mengelola kerja diagnosis, konsultasi, riset, pengajaran dan pelatihan di bidang psikologi di bawah supervise

Metode dan strategi pembelajaran: Ceramah, dan diskusi (tanya jawab), bimbinganAssesment: Tugas (di rumah/di kelas), tes esai tertulis (buka/tutup buku), ujian tertulis, keaktifanKetrampilan Intelektual (Intellectual Skill)

1. Merancang dan melakukan intervensi dasar bersifat non klinis untuk merancang perubahan perilaku pada individual, kelompok dan komunitas;
2. Mampu menjalin hubungan profesional dan intrapersonal secara konstruktif dan bertanggungjawab untuk membantu menyelesaikan persoalan psikologis individu;
3. Mengkomunikasikan hasil riset, telaah dan pemikiran bidang psikologi sesuai dengan kaidah etik dan profesionalisme;
4. Mampu mempertanggungjawabkan hasil kerja berdasarkan Kode Etik Psikologi Indonesia;
5. Mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis, serta membangun hubungan interpersonal yang produktif;
6. Mampu merencanakan kariernya sendiri;

Metode dan strategi pembelajaran:Studi kasus, pemecahan masalah, dan diskusi (tanya jawab), pratikum,kerja kelompok, kunjungan instansi pendidikan ,perusahaan danAssesment:Tugas (di rumah/di kelas), tes esai tertulis (buka/tutup buku), ujian tertulis, penulisan laporan Ketrampilan Praktis (Practical Skill)

1. Mampu menganalisis fenomena perilaku manusia berdasarkan hasil obvservasi, interview dan instrumen asesmen yang diperkenankan;
2. Mampu melakukan riset tingkat dasar yang mempergunakan prinsip-prinsip psikologi untuk memberikan alternatif penyelesaian masalah;
3. Mampu memberikan alternatif pemecahan permasalahan psikologis yang terjadi pada individu, kelompok organisasi
4. Merancang dan melakukan intervensi dasar bersifat non klinis untuk merancang perubahan perilaku pada individual, kelompok dan komunitas;

Metode dan strategi pembelajaran:Studi kasus, pemecahan masalah, dan diskusi (tanya jawab),praktikum (mandiri/berkelompok), praktek di lapangan, bimbinganAssesment:keaktifan, ujian praktek, ketrampilan penggunaan instrumen psikodiagnostik, kemampuan kerja sama Ketrampilan Manajerial dan Sikap (Managerial Skill and Attitude)

1. Menjunjung tinggi norma, tata nilai, moral, agama, etika, dan tanggung jawab professional.
2. Mampu berkomunikasi (Bahasa Indonesia dan Inggris) dengan efektif secara lisan maupun tulisan.
3. Mampu mengembangkan diri, berpikir secara logis dan analitis dalam menyelesaikan masalah, serta bertanggung jawab secara etis dan profesional.
4. Memiliki kecakapan berorganisasi (Organizational Skills);
5. Memiliki kecakapan kepemimpinan (Leadership Skills);
6. Memiliki kecakapan berpikir logis (Logic Sklills);

Metode dan strategi pembelajaran:Studi kasus, pemecahan masalah, dan diskusi (tanya jawab), kerja kelompok, membuat laporan, praktek di lapangan, bimbinganAssesment:Tugas (di rumah/di kelas), presentasi, makalah ilmiah, keaktifan, ujian praktek, kemampuan kerja sama