Program Studi PGSD Kampus Serang - S1

Tentang PGSD Kampus Serang S1 - Universitas Pendidikan Indonesia

Program Studi PGSD UPI Kampus Serang jenjang S1 mulai menerima mahasiswa baru tahun 2000. Program Studi ini merupakan pengembangan dari Program D2 PGSD. Secara kelembagaan Program Studi ini berada di bawah naungan Departemen Pedagogik Fakultas Ilmu Pendidikan. Pada tahun akademik 2000 hingga tahun 2005, Program Studi PGSD hanya menerima calon mahasiswa lulusan D2 PGSD baik lulusan UPI maupun lulusan D2 dari Perguruan Tinggi Negeri maupun Swasta yang terdaftar di Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Kopertis. Seiring dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat yang semakin meningkat akan lulusan S1 PGSD, maka pada tahun 2006, Program Studi PGSD mulai menerima calon mahasiswa lulusan SLTA baik yang sudah memiliki pengalaman mengajar maupun yang belum memiliki pengalaman mengajar.

Dalam perjalanannya hingga saat ini, Program Studi PGSD telah melakukan berbagai kegiatan baik pendidikan dan pengajaran, kegiatan penelitian serta kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Selama kurun waktu 5 tahun, Program Studi PGSD belum pernah melakukan evaluasi diri secara formal, akan tetapi secara informal kegiatan ini selalu dilakukan misalnya melalui rapat prodi. Hasil dari evaluasi diri tersebut memberikan manfaat yang cukup berarti bagi pengembangan Program Studi PGSD. Dengan potensi yang dimilikinya, Program Studi PGSD dapat membenahi mutu manajemen akademik, sumber daya manusia, sarana prasarana, dan keuangan. Dengan menyadari kelemahan-kelemahan yang ada, Prodi PGSD dapat memperbaiki kelemahan-kelemahan tersebut. Dengan melihat peluang-peluang yang ada, Prodi PGSD dapat mengambil peluang-peluang itu sehingga kualitas sumber daya yang ada dapat terus ditingkatkan. Demikian pula dengan mengantisipasi tantangan serta ancaman yang timbul dari luar, Prodi PGSD dapat terus membenahi dirinya sehingga mampu mewujudkan visi dan misinya sebagai prodi yang unggul secara nasional.

Prodi PGSD UPI Kampus Serang menerima mahasiswa pada berbagai jalur seperti SNMPTN, SBMPTN, dan Ujian Mandiri melalui seleksi yang ketat dengan tes dan wawancara. Tes untuk mengukur kompetensi pengetahuan calon mahasiswa, sedangkan wawancara untuk menggali keterampilan, motivasi, minat, dan panggilan jiwa calon mahasiswa. Sehingga Prodi PGSD merupakan salah satu prodi di UPI yang memiliki peminat terbanyak dengan rasio paling kecil antara jumlah pendaftar dan mahasiswa yang diterima. Hal ini menunjukkan bahwa kualitas input calon mahasiswa Prodi PGSD tidak diragukan kompetensi, motivasi, minat, dan panggilan jiwa sebagai calon guru SD yang merupakan hasil dari seleksi ketat yang dilakukan oleh Prodi PGSD kepada calon mahasiswanya. Input calon mahasiswa yang baik ini ditunjang dengan proses dan fasilitas perkuliahan berbasis Learning Management System (LMS), Sistem Pembelajaran Online Terpadu(SPOT), Sistem Pembelajaran Daring, Program Merdeka Belajar Kampus Merdekan dan unit-unit kegiatan mahasiswa yang ada di UPI Kampus Serang untuk memperkuat kompetensi dan kemampuan berorganisasi mahasiswa. Selain itu, sumber daya yang dimiliki oleh Prodi PGSD terdiri dari 17 dosen yang berkualifikasi magister 12 orang dan doktor 5 orang baik dalam neger imaupun luarnegeri, tenaga kependidikan, sekolah mitra, dan sarana prasarana lainnya sangat memadai, sehingga pada tahun 2013 Prodi PGSD dinyatakan terakreditasi C oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan Nomor SK: SK: 030/SK/BAN-PT/Ak-XV/S/2013, dan selanjutnya terakreditasi B pada tahun 2018 dengan Nomor SK: 682/SK/BAN-PT/Akred/S/III/2018.

Visi Program Studi

Menjadi program studi yang unggul dalam bidang pendidikan guru sekolah dasar secara nasional pada tahun 2024.

Misi Program Studi

a. Menyelenggarakan pendidikan untuk menyiapkan guru sekolah dasar yang kompeten dengan pembelajaran yang mendidik sesuai dengan kebutuhan nasional dan tantangan abad ke-21.

b. Menyelenggarakan riset unggulan dan kolaboratif untuk mengembangkan teori dan praktik pendidikan guru SD dan etnopedagogi di SD yang responsif dan mutakhir.

c. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat secara profesional dalam rangka ikut serta memecahkan masalah pendidikan ke-SD-an.

d. Mengembangkan jejaring dan kerja sama secara nasional dan internasional dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan guru sekolah dasar.

Kompetensi Dasar Program Studi

Profil lulusan Program Studi S1 PGSD merupakan ahli dibidang pendidikan jenjang sekolah dasar yang kompeten, adaptif, inovatif, dan cakap sebagai pendidik, wirausaha, peneliti, dan praktisi/ahli di bidang pendidikan baik di level nasional maupun internasional.

PEO

Deskripsi

PEO-1

Lulusan mampu meningkatkan kompetensi sebagai pendidik jenjang sekolah dasar sehingga dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi pada perguruan tinggi yang bereputasi baik dalam maupun luar negeri.

PEO -2

Pendidik pada jenjang sekolah dasar yang mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi,dan mengembangkan pembelajaran berdasarkan keilmuan, karakter, dan inovasi untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan memiliki sikap-sikap sebagai pendidik yang baik dan bertanggung jawab.

PEO -3

Wirausahawan yang mampu mewujudkan entrepreneurship secara kreatif di bidang pengelolaan dan pengembangan desain, media, alat peraga, model pembelajaran, dan penyelenggaraan lembaga pendidikan maupun di bidang lain.

PEO -4

Peneliti Pemula/Asisten Peneliti yang mampu memecahkan permasalahan pendidikan serta mampu menghasilkan inovasi yang teruji untuk peningkatan mutu pendidikan di sekolah dasar.

PEO -5

Praktisi yang mampu mengelola, mendesain, mengembangkan, dan mengevaluasi program/kegiatan pendidikan secara adaptif dan solutif serta memahami etika profesi dengan baik.

PEO

Indikator

PEO -1

- Melanjutkan pendidikan pada program magister atau doktor di bidang pendidikan sekolah dasar.

- Memperoleh tugas belajar atau beasiswa dari lembaga pemerintah atau lembaga nonpemerintah untuk melanjutkan pendidikan lebih tinggi.

PEO -2

- Berhasil terpilih sebagai pendidik berprestasi atau berdedikasi tingkat kabupaten, provinsi, atau nasional.

- Menjadi narasumber ahli di bidang pendidikan jenjang sekolah dasar dalam setiap forum ilmiah.

- Menjadi guru pemandu bidang studi (guru inti mata pelajaran).

- Menjadi mentor bagi teman sejawat dalam melaksanakan tugas sebagai pendidik.

PEO -3

- Kreatif dalam menciptakan desain, media/alat peraga pembelajaran.

- Berhasil menciptakan best practice model-model pembelajaran.

- Berhasil membuat best practice model pengelolaan pendidikan/sekolah negeri/swasta.

- Berhasil berwirausaha dalam berbagai bidang lain.

PEO-4

- Produktif dalam melaksanakan penelitian bidang pendidikan dan pembelajaran di SD.

- Memiliki karya tulis yang terpublikasikan dalam prosiding nasional maupun internasional, jurnal terakreditasi nasional minimal sinta 6 atau jurnal internasional.

PEO-5

- Mendirikan lembaga pendidikan baik formal maupun nonformal.

- Menjadi kepala sekolah, pengawas sekolah, asesor akreditasi sekolah

- Menjadi penjabat struktural di bidang pendidikan

- Menjadi jurnalispendidikan

- Menjadi penulis

- Menjadi pegiat organisasi profesi kependidikan

- Menjadi konsultan pendidikan.

- Menjadi pegiat literasi