Program Studi PGSD Kampus Purwakarta - S1
Lihat Data Dosen
ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
PGSD Kampus Purwakarta - S1
Perguruan Tinggi
Universitas Pendidikan Indonesia 
Akreditasi Program Studi
Unggul
Riwayat Akreditasi
Program Studi
Program Studi
- Tanggal SK: 24 Oktober 2022
Kadaluarsa: 5 Desember 2027
Akreditasi: Unggul
Status: Aktif - Tanggal SK: 15 Oktober 2022
Kadaluarsa: 5 Desember 2027
Akreditasi: Unggul
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 5 Desember 2017
Kadaluarsa: 5 Desember 2022
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif
Jenjang
S1
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
24 Oktober 2022
(24-10-2022)
(24-10-2022)
Ketua Program Studi
-
Dosen Program Studi
Lihat Data Dosen
PGSD Kampus Purwakarta - S1
Universitas Pendidikan Indonesia
PGSD Kampus Purwakarta - S1
Universitas Pendidikan Indonesia
Tanggal Berdiri
13 April 2006
(13-04-2006)
(13-04-2006)
SK Penyelenggaraan
2144/J33/PP.03.02/2006
Tanggal SK
13 April 2006
(13-04-2006)
(13-04-2006)
Alamat
Jalan Dr Setiabudhi No 229
Kota/Kabupaten
Kota Bandung
Prov. Jawa Barat
Indonesia
Prov. Jawa Barat
Indonesia
Kode Pos
40154
Lokasi
Website
http://kd-purwakarta.upi.edu/
Telepon
(0264) 200395
Fax
(0264) 200395
Logo Perguruan Tinggi
Tentang PGSD Kampus Purwakarta S1 - Universitas Pendidikan Indonesia
Visi,Misi, Tujuan dan Sasaran program studi S1 PGSD UPI Kampus Purwakarta merupakanadopsi dan inovasi dari visi, misi, tujuan dan sasaran program studi Program D2PGSD UPI Kampus Purwakarta, Karenaprogram studi ini merupakan kelanjutan dari Program Studi D2 PGSD yang telahditutup sejak tahun 2005 dan program D2 PGSD tersebut telah terakreditasi Boleh BAN PT sampai dengan 2011. Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran programstudi dilakukan dengan surat tugas direktur kampus terhadap tim perumus sesuaidengan hasil rapat yang dihadari oleh direktur, sekretaris, ketua programstudi, para dosen dan karyawan, kemudian tim ini beberapa kali melaksanakankegiatan rapat, melakukan kajian dokumen AD/ART UPI, Renstra, berbagaikeputusan Rektor, Senat Akademik, dan peraturan lainnya, dan melaksanakan kunjungan kerja serta berwawancara dengan pemerintah, Dinas Pendidikan Kabupaten dan Kota di wilayah Purwakarta, melaksanakan konsultasi dengan pakar dalam lingkunganUPI, kemudian melaksanakan temu kolegial dengan user dan stakeholder lainnya. Visi, misi, tujuan program studi merupakan penjabaran dari visi,misi, tujuan Universitas Pendidikan Indonesia yang tercantumdalam AD/ART dan Rencana Strategis Universitas Pendidikan Indonesia tahun2011-2015. Oleh karena itu visi, misi, tujuan dansasaran program studi merupakan bagian yangtak terpisahkan dengan renstra Univeritas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta danrenstra program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar ini telah melaluiserentetan diskusi serta telah diajukan pada Rektor.
Visi Program Studi
Pelopor dan Unggul (A Leading and Outstanding) dalam membentuk pribadi guru SD yang religius, berkarakter, profesional, modern dan kreatif.Misi Program Studi
- Mendidik calon guru sekolah dasar yang profesional dengan kualifikasi dan mutu yang berdaya saing global
- Melakukan kajian/penelitian untuk tujuan pengembangan teori-teori pendidikan dan peningkatan kualitas pendidikan di sekolah dasar
- Meningkatkan kuantitas dan kualitas berbagai fasilitas pembelajaran serta SDM sesuai dengan tuntutan pengelolaan program yang optimal dan representatif sebagai satu-satunya LPTK PT BHMN yang mengelola PGSD di Purwakarta Subang, Karawang, Bekasi
- Menyelenggarakan layanan pengabdian kepada masyarakat secara profesional terutama yang terkait dengan peningkatan kualitas guru sekolah dasar dalam mengelola pembelajaran.
Kompetensi Dasar Program Studi
- Memilikikecakapan dan kemampuan untuk mengambil keputusan yang tepat dan profesionalberdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data, serta dapat memilihberbagai solusi alternatif secara mandiri dan kelompok dalam memecahkanpersoalan pembelajaran dan layanan perkembangan peserta didik yang dihadapinyasesuai dengan konteksnya untuk memperoleh hasil pembelajaran terbaik danpengembangan peserta didik yang optimal.
- Menguasaipengetahuan tentang agama, pancasila, kewarganegaraan, bahasa Indonesia dankarakter.
- Menguasaisecara mendalam tentang prinsip-prinsip dan teori-teori pendidikan di sekolah
- Menguasaikarakteristik perkembangan peserta didik di sekolah dasar, baik perkembanganfisik, psikologis, sosial dan moral.
- Menguasaidan mengembangkan kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahanajar, media dan sumber belajar, khususnya pada bidang studi di sekolah dasar.
- Menguasaidan melaksanakan evaluasi proses dan evaluasi produk pembelajaran di sekolahdasar.
- Menguasaiprinsip-prinsip dan prosedur penelitian yang dapat memecahkan permasalahanpembelajaran di sekolah dasar danmengembangkan karya inovatif, serta mengomunikasikan hasil penelitian dan karyanya.
- Melakukanlayanan bimbingan dan konseling di sekolah dasar untuk memfasilitasiperkembangan optimal siswa dan memecahkan permasalahan yang terkait denganperilaku dalam pembelajaran.
- Menguasaiperkembangan teknologi, informasi dan komunikasi dalam rangka meningkatkan mutupembelajaran.Bertanggung jawab terhadap tugas sebagai pendidik di sekolahdasar baik secara individual maupun kooperatif dan kolaboratif.
Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
