Program Studi Pendidikan Tata Niaga - S1

Tentang Pendidikan Tata Niaga S1 - Universitas Negeri Malang

Prodi PendidikanTata Niaga adalah suatu prodi yang mengembangkan kurikulum berdasarkan KKNI. Pada prodi Pendidikan Tata Niaga menghasilkan lulusan memiliki kemampuan dalam :

1. Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan dalam merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran secara kreatif, inovatif, berkarakter sesuai dengan tuntutan dunia kerja, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Pendidikan Bisnis.

2.Memiliki jiwa entrepreneurship yang mampu membaca, memanfaatkan serta menciptakan peluang bisnis (business literacy).

3.Meningkatkan kualitas Pendidikan dan pembelajaran dengan memanfaatkan hasil penelitian di bidang Pendidikan Bisnis.

4.Meningkatkan kualitas Pendidikan dan pembelajaran dengan memanfaatkan hasil pengabdian kepada masyarakat di bidang Pendidikan Bisnis.

Visi Program Studi

Mengembangkan keilmuan di bidang pendidikan dan pembelajaran Bisnis berbasis perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan penelitian untuk menghasilkan lulusan yang kreatif, kritis, inovatif dan memiliki jiwa entrepreneurship.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang membentuk kompetensi pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian serta melaksanakan pembelajaran berkarakter (character building).

2. Menumbuhkan jiwa wirausaha (entrepreneurship) yang mampu menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN.

3. Melaksanakan dan memanfaatkan hasil penelitian Pendidikan Bisnis dan kewirausahaan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

4. Melaksanakan dan memanfaatkan hasil pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada pemberdayaan, pendampingan, pelatihan dan penguatan kapasitas dan kemandirian masyarakat.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Memiliki pengetahuan dan kemampuan menampilkan perilaku sebagai warga negara yang agamis, mencintai negara, bangsa, dan budaya Indonesia berdasarkan jiwa Pancasila, serta memiliki kemandirian dalam berkarya secara inovatif, adaptif, dan kritis sesuai dengan dinamika global.

2. Memiliki pengetahuan dan berkemampuan ketrampilan dalam memahami konsep-konsep dasar ilmu ekonomi dan bisnis dalam penguasaan inti utama landasan dasar keilmuan manajemen, akuntansi, ekonomi dan statistika yang didukung kemampuan berkomunikasi dalam bahasa inggris, serta memiliki sikap yang kreatif, mandiri dan responsif terhadap dinamika perubahan teknologi ekonomi dan bisnis digital.

3. Memahami dan mampu merancang, membuat, merekayasa, dan mempraktekkan ketrampilan mengajar, ragam model, bahan ajar, media dalam pembelajaran bisnis yang kreatif, inovatif, responsive dan adaptif sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

4. Memahami dan mampu merancang, membuat dan mampu melaksanakan perencanaan pembelajaran bisnis berbasis pada TPACK yang kreatif, inovatif, responsive, aplikatif dan mampu mengevaluasi proses pembelajaran bisnis yang didasarkan pada tujuan pembelajaran, berorientasi HOTS dan terukur.

5. Memahami konsep pemasaran dan mampu mengikuti dan mengimplementasikan IT untuk pembelajaran praktek pemasaran on-line, periklanan maupun praktek kegiatan bisnis yang kreatif, inovatif dan responsif terhadap perubahan teknologi.

6. Memahami konsep keuangan, perbankan, perpajakan, dan mampu mengelola keuangan dalam menjalankan bisnis, mengidentifikasi permasalahannya, menganalisis, dan mampu memberikan solusi yang tepat dalam pembelajaran bisnis dan praktek bisnis.

7. Memahami konsep perilaku konsumen, dan mampu melaksanakan komunikasi pemasaran, komunikasi bisnis dalam membangun hubungan dengan konsumen, dan para pemegang kepentingan yang kreatif, inovatif, responsif dengan mengikuti perubahan teknologi.

8. Memahami konsep dan mampu merencanakan, merekayasa bisnis, mengambil keputusan, dan melakukan kegiatan bisnis, wirausaha, edupreneur, technopreneur dan sosiopreneur, berbasis kearifan lokal, kreatif, inovatif, beretika, berbasis teknologi, dan berlandaskan hukum bisnis.

9. Memahami dan mampu bekerja, dapat bekerjasama, mengelola tim, mengambil keputusan, dan melaksanakan fungsional manajerial berdasarkan prinsip kejujuran dan profesionalitas.

10. Terampil menganalisa permasalahan pembelajaran di sekolah, merencanakan dan melaksanakan penelitian pendidikan untuk memecahkan permasalahan pembelajaran bisnis di sekolah sesuai etika akademik yang menghargai temuan orisinil dan mengkomunikasikannya melalui jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaga.