Program Studi Pendidikan Sejarah bertujuan (1) membina mahasiswa untuk menjadi pendidik, baik sebagai guru sejarah di tingkat SLTA dan guru IPS di tingkat SLTP yang profesional, berbudaya dan berkarakter berlandaskan Tri Hita Karana, serta memiliki kompetensi alternatif nonkeguruan yang gayut dengan bidang keilmuannya, seperti menjadi pemandu pariwisata sejarah, peneliti, pengembang media, arsiparis, serta sebagai jurnalis kesejarahan; (2) mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi yang berkaitan dengan bidang ilmu Pendidikan Sejarah; (3) mengembangkan model pendidikan sejarah yang berakar pada nilai-nilai budaya dalam menghadapi persaingan global; (4) mengembangkan budaya akademik dan penelitian yang berkualitas pada seluruh civitas akademika di lingkungan Program Studi Pendidikan Sejarah; (5) melaksanakan dan meningkatkan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka membantu memecahkan berbagai masalah sosial di masyarakat
Menjadi Program Studi yang unggul dan kompetitif berlandaskan Tri Hita Karana Tahun 2030
1.Melaksanakan Pendidikan dan Pengajaran dalam Bidang Pendidikan Sejarah berbasis teknologi informasi untuk menghasilkan lulusan berlandaskan Tri Hita Karana
2.Mengembangkan penelitian dalam bidang Pendidikan Sejarah yang berbasis IPTEKS berlandaskan Tri Hita Karana
3.Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang Pendidikan Sejarah untuk kesejahteraan bersama berlandaskan Tri Hita Karana
4.Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak di bidang Pendidikan Sejarah untuk melaksanakan Tri Darma Perguruan Tinggi berlandaskan Tri Hita Karana
1.Guru Sejarah di SMA/SMK/MA
2.Peneliti Pemula
3.Pemandu Wisata Sejarah
4.Pengembang Media Pembelajaran Sejarah
5.Arsiparis (bekerja di museum, pusat-pusat dokumentasi)
6.Wirausaha
1.Guru Sejarah yang memiliki kemampuan untuk menjadi seorang guru di tingkat SMA/MA/SMK maupun sebagai guru IPS tingkat SMP/MTS
2.Pemandu Wisata Sejarah, bidang ini dipilih oleh lulusan yang ingin membangun karir sebagai pemandu (guide) wisata sejarah yang menguasai konsep dasar teoritik maupun praktek di bidang sejarah dan kepariwisataan
3.Pengembang Media Pembelajaran, Bidang ini bisa dipilih oleh lulusan yang ingin meniti karir sebagai pembuat media pembelajaran sejarah, youtuber yang mengambil konten kesejarahan, situs cagar budaya maupun aspek sosial-udaya masyarakat yang berbasis IT
4.Arsiparis, bidang ini dipilih oleh lulusan yang ingin bekerja di bidang permuseuman atau perpustakaan yang menguasai konsep dasar teoritik maupun praktek di bidang kesejarahan dan kearsipan
5.Wirausaha dalam bidang pendidikan seperti; mendirikan tempat kursus/bimbel, les privat, pengembang media pembelajaran, dan membuat pendokumentasian obyek-obyek bersejarah
6.Peneliti, karir ini bisa ditekuni oleh lulusan yang ingin membangun karir sebagai peneliti muda yang mampu melakukan peneltian di bidang pendidikan dan pembelajaran sejarah, maupun masalah sosial, budaya
ITB Innovation Park seharga 397 milyar rupiah untuk kolaborasi antara inovator dan industri atau siapapun yang membutuhkan produk inovasi
...
Jurusan atau program studi ini hanya bisa didapat di sebuah perguruan tinggi negeri.
[Baca Selengkapnya]Jurusan paling populer bisa dikatakan jurusan yang hampir selalu ada di seluruh perguruan tinggi.
[Baca Selengkapnya]Kualitas kampus bisa juga dilihat dari jumlah jurusan atau program studi S3 atau doktoral yang ada di kampus tersebut.
[Baca Selengkapnya]Program studi dan jurusan sebenarnya sama saja.
[Baca Selengkapnya]