Sarjana pendidikan sejarah yang menguasai keilmuan dan pedagogik sejarah, mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi pembelajaran sejarah secara kritis, adaptif, kreatif, inovatif, kontekstual dan bermakna secara jujur, bertanggungjawab, dan terbuka terhadap perkembangan IPTEKS, mampu memecahkan permasalahan pendidikan sejarah untuk menjawab kebutuhan masyarakat di bidang pendidikan sejarah dan kewirausahaan yang berbasis pendidikan karakter berwawasan kearifan lokal.
Visi ilmiah Pendidikan Sejarah akan dicapai pada tahun 2030 sesuai dengan rencana induk pengembangan UM adalah mengembangkan keilmuan Pendidikan Sejarah yang berorientasi pada inovasi pendidikan sejarah untuk menghasilkan lulusan yang adaptif terhadap perkembangan pembelajaran abad 21 dengan mengutamakan pembentukan karakter berdasarkan kearifan lokal sesuai kebutuhan pembangunan dan kemanusiaan.
1. Menyelenggarakan pendidikan Sejarah yang inovatif adaptif dan berintegritas terhadap perkembangan pendidikan sejarah abad 21 untuk menguatkan pendidikan karakter berdasarkan kearifan lokal.
2. Memanfaatkan hasil penelitian di bidang pendidikan sejarah yang adaptif-inovatif dalam rangka memecahkan permasalahan kesejarahan, sosial dan kearifan lokal untuk menunjang pelaksanaan pembelajaran sejarah abad 21.
3. Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat sebagai wujud penerapan hasil penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan sejarah untuk menguatkan pendidikan karakter berdasarkan kebutuhan pembangunan dan kemanusiaan dalam rangka memperkokoh jati diri bangsa.
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan memadai dan fleksibel sebagai tenaga kependidikan dan mengembangkan diri sebagai ahli sejarah.
2. Menghasilkan pengembangan ilmu dan teknologi di bidang pendidikan sejarah yang adaptif-inovatif dalam rangka memecahkan permasalahan kesejarahan, sosial dan kearifan lokal untuk menunjang pelaksanaan pembelajaran sejarah abad 21.
3. Menghasilkan Pengabdian Kepada Masyarakat sebagai wujud penerapan hasil penelitian dan pengembangan di bidang pendidikan sejarah untuk menguatkan pendidikan karakter berdasarkan kebutuhan pembangunan dan kemanusiaan dalam rangka memperkokoh jati diri bangsa.
ITB Innovation Park seharga 397 milyar rupiah untuk kolaborasi antara inovator dan industri atau siapapun yang membutuhkan produk inovasi
...
Jurusan atau program studi ini hanya bisa didapat di sebuah perguruan tinggi negeri.
[Baca Selengkapnya]Jurusan paling populer bisa dikatakan jurusan yang hampir selalu ada di seluruh perguruan tinggi.
[Baca Selengkapnya]Kualitas kampus bisa juga dilihat dari jumlah jurusan atau program studi S3 atau doktoral yang ada di kampus tersebut.
[Baca Selengkapnya]Program studi dan jurusan sebenarnya sama saja.
[Baca Selengkapnya]