Program Studi Pendidikan Sejarah - S1

Tentang Pendidikan Sejarah S1 - Universitas Negeri Jakarta

Prodi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta (yang sebelumnya bernama Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial IKIP Jakarta) diberi kewenangan berdasarkan Keputusan Presiden RI No. 093 tahun 1999 tanggal 4 Agustus 1999 untuk mengkaji, mengembangkan dan menerapkan ilmu pengetahuan dalam bidang kependidikan dan non-kependidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat khususnya bidang Pendidikan Sejarah.

Visi Program Studi

Pada tahun 2024 menjadi program studi yang menghasilkan lulusan profesional yang unggul dan kompetitif dalam bidang pembelajaran sejarah, penelitian dan penulisan pada tingkat nasional

Misi Program Studi

1. Mengembangkan kemampuan manajerial kepemimpinan yang jujur, transparan dan visioner.
2. Mentradisikan budaya akademik yang unggul dan kompetitif sebagai wahana untuk menunjang kegiatan pembelajaran.
3. Mengembangkan nilai profesionalisme kependidikan dalam mewujudkan tenaga profesi yang kompeten.
4. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas.
5. Melaksanakan penelitian pendidikan sejarah dan sejarah serta melakukan pengabdian kepada masyarakat yang sesuai bidang ilmu.
6. Melakukan inovasi dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
7. Mengembangkan kemitraan dengan pemerintah, lembaga pendidikan, dunia usaha dan masyarakat.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Menghasilkan lulusan yang menguasai aspek-aspek keilmuan sejarah (sumber sejarah, interpretasi sejarah, penelitian sejarah, penulisan sejarah) untuk melakukan analisis sejarah.
2. Menghasilkan lulusan yang dapat menganalisis perkembangan sejarah nasional dan kewilayahan secara kronologis melalui penerapan metodologi sejarah, dapat menganalisis perkembangan sejarah secara tematik melalui penerapan metodologi sejarah
3. Menghasilkan lulusan yang dapat melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan bahan-bahan (material) yang sesuai dengan kaidah keilmuan sejarah.
4. Menghasilkan lulusan yang dapat memecahkan permasalahan pendidikan sejarah dengan menggunakan pendekatan monodisipliner.
5. Menghasilkan lulusan yang dapat menemutunjukkan dimensi nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa sejarah melalui proses pembelajaran.
6. Menghasilkan lulusan yang dapat membuat keputusan yang tepat dan dapat mempertanggung-jawabkan penyelesaian tugasnya secara maksimal di dalam bidang pendidikan sejarah, dan sejarah melalui pendekatan monodisipliner.