Program Studi Pendidikan Sejarah - S1

Tentang Pendidikan Sejarah S1 - Universitas Negeri Gorontalo

Dokumen resmi terakhir yang menunjukan eksistensi Program Studi Pendidikan Sejarah adalah SK Dirjen Dikti No : 253 / DIKTI / Kep / 1996, yang sebelumnya terdapat keputusan lain yang telah menetapkan eksistensi Program Studi ini.Program studi ini termasuk Program Studi tertua yang dibina Universitas Negeri gorontalo yang waktu itu masih berstatus FKIP Unsrat Manado di gorontalo. Sejak dibukanya Program Studi ini membina empat Program Studi S1,D3,D2 dan D1 Pendidikan Sejarah. Dalam perkembangan selanjutnya dengan adanya kebijakan DIKTI maka penerimaan program diploma berakhir pada tahun 1990. Saat ini Program Studi Pendidikan Sejarah mengelola satu Program Studi, yakni Program Studi Pendidikan Sejarah Strata Satu. Guna efisiensi penyelenggaraan pengelolaan kelembagaan Program Studi Pendidikan Sejarah di bawah Program Studi. Lahirnya Program Studi Pendidikan Sejarah dilatarbelakangi oleh adanya perkembangan pendidikan secara nasional dan perkembangan pendidikan di daerah Gorontalo yang menuntut dibukanya tenaga kependidikan Sejarah untuk pemerataan pendidikan tinggi. Selain itu kebutuhan guru Sejarah di daerah Gorontalo dan sekitarnya menunjukkan adanya peningkatan. Disisi lain pembinaan dan pengembangan pendidikan Sejarah perlu dilaksanakan secara berkelanjutan. Output (alumni) Program Studi Pendidikan Sejarah hingga saat ini telah terserap sebagai tenaga pengajar di sekolah-sekolah yang ada di daerah Gorontalo bahkan menyebar ke berbagai daerah lainnya seperti Bolmong, Sulawesi Tengah, Sulawesi Tenggara, Manado, Maluku Utara dan Papua.

Visi Program Studi

Mencetak tenaga pendidik dan peneliti di bidang Sejarah yang cerdas, terampil, dan berkarakter

Misi Program Studi

Mempersiapkan mahasiswa menjadi sarjana penidikan yang memiliki kualifikasi dan kompetensi dalam bidang ilmu pengetahuan pendidikan Sejarah secara komprehensif, mandiri dan professional, mampu melakukan pengawasan dan bimbingan serta mempunyai keterampilan manajerial. Menciptakan kualitas Sumber Daya Manusia dalam rangka memenuhi kebutuhan masyarakat dan pembangunan yang bercirikan sikap intelektual dan berkepribadian (IQ, EQ, dan SQ). Menghasilkan guru Sejarah yang menguasai ilmu Sejarah dan mampu menyampaikan materi belajar dan mampu mengelola pembelajaran bermakna di SLTP/MTs dan SLTA/MA/SMK secara kreatif dan inovatif. Menghasilkan tenaga kerja yang mampu bekerja di luar bidang pendidikan seperti permuseuman dan bidang pariwisata Menghasilkan tenaga kerja yang dapat mengembangkan kajian tentang pendidikan Sejarah dan Ilmu Sejarah

Kompetensi Dasar Program Studi

Lulusan Progar Studi S1 Pendidikan Sejarah diharapkan memiliki Standar Kompetensi Guru (SKG). Memahami karakteristik anak didik, memahami metodologi keilmuan dan karakteristik bidang studi. Kompetensi yang meliputi (1) kompetensi pedagogik yaitu kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik yang mencakup antara lain pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. (2) Kompetensi kepribadian yaitu kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik dan berahlak mulia. (3) Kompetensi profesioanl yaitu kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang memungkinkannya membimbing peserta didik memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam standar nasional pendidikan