Program Studi Pendidikan Sejarah - S1
Lihat Data Dosen
ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
Pendidikan Sejarah - S1
Perguruan Tinggi
Universitas Lampung 
Akreditasi Program Studi
B
Riwayat Akreditasi
Program Studi
Program Studi
- Tanggal SK: 3 November 2020
Kadaluarsa: 1 November 2025
Akreditasi: B
Status: Aktif - Tanggal SK: 31 Oktober 2015
Kadaluarsa: 31 Oktober 2020
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 8 Oktober 2010
Kadaluarsa: 8 Oktober 2015
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 22 Desember 1998
Kadaluarsa: 22 Desember 2001
Akreditasi: 446
Status: Tidak Aktif
Jenjang
S1
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
3 November 2020
(03-11-2020)
(03-11-2020)
Ketua Program Studi
-
Dosen Program Studi
Lihat Data Dosen
Pendidikan Sejarah - S1
Universitas Lampung
Pendidikan Sejarah - S1
Universitas Lampung
Tanggal Berdiri
23 September 1990
(23-09-1990)
(23-09-1990)
SK Penyelenggaraan
6402/D/T/K-N/2011
Tanggal SK
18 April 2011
(18-04-2011)
(18-04-2011)
Alamat
Jl Sumantri Brojonegoro No 1 Gedong Meneng
Kota/Kabupaten
Kec. Rajabasa
Kota Bandar Lampung
Prov. Lampung
Kota Bandar Lampung
Prov. Lampung
Kode Pos
35145
Lokasi
Website
http://sejarah.fkip.unila.ac.id/
Telepon
+62 721 701609
Fax
+62 721 702767
Logo Perguruan Tinggi
Visi Program Studi
Pada tahun 2020 Program Studi Pendidikan Sejarah telah menjadi program studi terbaik ke 2 di antara program studi sejenis di Sumatera, terakreditasi A dan mampu menghasilkan lulusan yang mampu bersaing di pasar globalMisi Program Studi
- Menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan lulusan yang berkualitas dan mempunyai bekal yang kuat untuk menjadi sarjana pendidikan sejarah yang berkualitas tinggi dan mampu berkompetisi di pasar global.
- Menyelenggarakan penelitian yang berbasis keilmuan dan kependidikan
- Menghasilkan lulusan yang mampu mendukung pembangunan sesuai dengan kebutuhan masyarakat
Kompetensi Dasar Program Studi
- Menghasilkan lulusan yang professional dan berkomitmen tinggi
- Meningkatkan kerjasama antar civitas akademika dilingkungan program studi dan jurusan
- Memenuhi kebutuhan sarana dan prasana pembelajaran yang memadai
- Meningkatkan proses pembelajaran yang berbasis ICT
- Menjalin kerjasama dengan lembaga-lembaga pendidikan
Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
