Program Studi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan - S1

Tentang Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan S1 - Universitas Darma Agung

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) merupakan salah satu program studi di lingkungan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Darma Agung Medan. Keberadaan progran studi ini tidak terlepas dari keinginan untuk menciptakan guru-guru PKn yang mempunyai wawasan ke ilmuan Pancasila dan Kewarganegaraan serta terampil dalam membelajarkan Pancasila dan Kewarganegaraan. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan terakreditasi B berdasarkan Keputusan BAN PT N0: 3192/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2016

Visi Program Studi

Menjadi pusat pengembangan tenaga pendidik bidang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,yang unggul sesuai dengan perkembangan IPTEKS

Misi Program Studi

1. Mengembangkan ilmu pengetahuan, khususnya ilmu sosial, politik, hukum,kepemerintahan, dan pendidikan yang mendukung pengembangan demokrasi, komitmen kebangsaan, dan religiusitas melalui kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

2. Mengembangkan penelitian-penelitian dalam lingkup Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan baik lokal, regional, dan global.

3. Melakukan diseminasi ilmu pengetahuan civitas akademika sesuai dengan perkembangannya

4. Menjalin dan mengembangkan kerja sama dengan lembaga internal, dan eksternal dalam rangka peningkatan kualitas tenaga akademik, kemahasiswaan, dan kualitas akademik melalui kerja sama dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat dan kerja sama bidang lainnya yang saling menguntungkan berdasarkan ketentuan peraturan yang berlaku

Kompetensi Dasar Program Studi

Kompetensi Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah sebagai berikut :

1. Kompetensi Pedagogik

a. Mampu mengenal karakter,model,gaya belajar peerta didik

b. Mampu menyususn,melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran PKn

c. Mampu mengembangkan kurikulum PKn

d. Mampu mengembangkan dan melaksanakan berbagai model, media dan strategi pembelajaran PKn

e. Mampu merangcang instrumen pembelajaran PKn

f. Mampu melaksanakan praktik pembelajaran PKn

g. Mampu melakukan penilaian dalam pembelajaran PKn (remedial program)

2. Kompetensi Profesional

a. Melaksanakan tugas sebagai guru dalam bidang studi PKn dan tata negara,dalam arti menguasai materi secara mendalam dan mampu mengelola pembelajaran, baik di SLTP/MTs,SMU/MA/SMK

b. Mengembangkan PKn sebagai ilmu,terutama politik,hukum,tata negara dan moral melalui kegiatan penelitian

c. Mengamalkan ilmu dan keterampilan yang dimiliki serta cepat tanggap terhadap berbagai persoalan moral warga negara dan berbagai persoalan sosial masyarakat

3. Kompetensi Kepribadian

a. Memiliki kemandirian dan tanggung jawab dalam melaksanakan tugas-tugas sebagai pendidik

b. Memiliki sikap dan perilaku agamis dlam melaksanakan tugas-tugas sebagai pendidik

c. Memiliki sikap dan perilaku yang demokratis dalam melaksanakan tugas-tugas sebagai pendidik

d. Menjungjung nilai-nilai etis,menjaga moralitas dalam melaksanakan profesi sebagai pendidik

e. Menghargai , menghormati, dan menerima berbagai perbedaan kehidupan manusia/peserta didik

f. Selalu kreatif dan inovatif dalam melaksanakan propesi sebagai pendidik

g. Mampu mengembangkan aspek moral,seperti kejujuran,kesopanan,kesederhanaan,keadilan,keteguhan,rasa tolong menolong,toleransi dalam bersikap dan berperilaku dilingkungan kerja dan lengkungan masyarakat.

4. Kompetensi Sosial

a. Mampu berkomunikasi dan menyesuaikan diri disemua lingkungan

b. Memiliki keekaan dan kepedulian sosial yang tinggi

c. Mampu mengidentifikasi,memformulasi,dan menyelesakan permasalahan kependidikan terutama yang berhubungan dengan aspek sosial dan moral

d. Mampu bekerjasama dengan semua pihak yang relevan (instansi terkait, teman sejawat,siswa,orangtua/wali , dan anggota masyaraka