Program Studi Pendidikan Matematika - S1

Tentang Pendidikan Matematika S1 - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Program studi Pendidikan Matematika mempunyai visi Menjadi Program Studi pencetak guru matematika yang berkualitas dan berorientasi kewirausahaan di Indonesia tahun 2037 . untuk merealisasikan visinya, program studi Pendidikan matematika mempunyai misi: (1) Menyelenggarakan program pengajaran yang menghasilkan sarjana pendidikan matematika yang berkualitas (berkualitas pedagogik, berkualitas kepridian, berkualitas profesional dan berkualitas sosial); (2) Menggiatkan penelitian yang inovatif dan kompetitif dibidang pendidikan matematika yang bersifat edupreneur untuk menciptakan guru yang berwirausaha; (3) Melaksanakan pengabdian masyarakat melalui penyebarluasan dan penerapan ilmu pendidikan matematika sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat; (4) Meningkatkan daya saing staf pengajar dalam pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat; (5) Membangun jejaring dan kemitraan yang bersifat edupreneur pada tingkat lokal, nasional dan internasional.

Dalam upaya merealisasikan visi dan misinya, program studi Pendidikan Matematika berupaya untuk meningkatkan kualitas penyelenggaraan proses belajar mengajar dengan melakukan perencanaan, perbaikan, dan pengembangan program secara berkala dan berkesinambungan dengan melibatkan seluruh sivitas akademika untuk meningkatkan relevansi, atmosfer akademik, manajemen internal, sustainabilitas, efisiensi dan produktivitas program studi. Relevansi dan kompetensi program studi Pendidikan Matematika dilakukan dengan mengembangkan kurikulum yang menekankan pada kompetensi profesional, individual dan sosial yang diintegrasikan secara kontekstual. Kurikulum diimplementasikan melalui proses pembelajaran dengan mempertimbangkan peningkatan kemampuan yang secara berkala dievauasi dengan melibatkan berbagai pihak yang berkompeten.

Proses pembelajaran yang dilakukan di program studi Pendidikan Matematika didukung oleh tenaga akademik dengan seluruhnya telah berlatar belakang pendidikan S2 dan dua orang sedang melaksanakan studi S3. Prestasi akademik dosen program studi Pendidikan Matematika sangat bagus ditunjukkan dengan setiap tahun meraih hibah penelitian dari dikti. Selain itu dosen program studi Pendidikan Matematika ikut serta dalam organisasi keprofesionalan dalam rangka meningkatkan keprofesionalannya dibidang Pendidikan Matematika.

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi Pendidikan Matematika yang unggul di Sumatera dalam menghasilkan guru matematika yang berkualitas dan berorientasi kewirausahaan pada tahun 2022

Misi Program Studi

• Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing kreatifitas, profesional dan kewirausahaan.
• Menggiatkan penelitian yang inovatif dan kompetitif dibidang pendidikan matematika.
• Melaksanakan pengabdian masyarakat melalui penyebarluasan dan penerapan ilmu pendidikan matematika sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat.
• Mengembangkan organisasi dalam meningkatkan kualitas tata kelola yang baik (Good University Governance)
• Membangun jejaring dan kemitraan pada tingkat lokal, nasional dan internasional.

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Menguasai konsep pedagogik-didaktik matematika untuk melaksanakan pembelajaran di pendidikan dasar dan menengah yang berorientasi pada kecakapan hidup. Adapun mata kuliahnya pedagogik, inovasi pendidikan, pendidikan karakter.
2. Menguasai konsep teoritis matematika meliputi logika matematika, matematika diskrit, aljabar, analisis, geometri, teori peluang dan statistika, prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear, persamaan diferensial, dan metode numerik yang mendukung pembelajaran matematika di pendidikan dasar dan menengah serta untuk studi lanjut
3. Menguasai prinsip dan teknik perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran matematika. Adapun mata kuliahnya evaluasi pembelajaran matematika, strategi pembelajaran matematika
4. Menguasai pengetahuan faktual tentang fungsi dan manfaat teknologi khususnya teknologi informasi dan komunikasi yang relevan untuk pembelajaran matematika. Adapun mata kuliahnya palikasi komputer.
5. Menguasai metodologi penelitian matematika untuk melaksanakan penelitian pendidikan matematika. Adapun matakulianya metodologi penelitian, penelitian pengembangan.
6. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas yang menjadi tanggung jawabnya, dan mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif. Adapun mata kuliahnya micro teaching.
7. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan sekolah dan lembaga pendidikan yang dipercayakan kepadanya dengan penuh tanggungjawab.
8. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan informasi dan data dalam penyelenggaraan pendidikan yang relevan
9. Mampu mengkaji data dan informasi untuk menentukan pilihan terbaik dari solusi yang telah ada di bidang pendidikan secara mandiri dan kelompok sebagai dasar pengambilan keputusan