Program Studi Pendidikan Matematika - S1
Lihat Data Dosen
ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
Pendidikan Matematika - S1
Perguruan Tinggi
Universitas Muhammadiyah Metro 
Akreditasi Program Studi
Baik Sekali
Riwayat Akreditasi
Program Studi
Program Studi
- Tanggal SK: 20 Juni 2023
Kadaluarsa: 20 Juni 2028
Akreditasi: Baik Sekali
Status: Aktif - Tanggal SK: 9 Juli 2022
Kadaluarsa: 21 Juni 2027
Akreditasi: Baik Sekali
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 19 April 2022
Kadaluarsa: 20 Juni 2022
Akreditasi: Baik Sekali
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 20 Juni 2017
Kadaluarsa: 20 Juni 2022
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 19 Oktober 2013
Kadaluarsa: 19 Oktober 2018
Akreditasi: C
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 9 Agustus 2008
Kadaluarsa: 9 Agustus 2013
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 22 Desember 1998
Kadaluarsa: 22 Desember 2001
Akreditasi: 488.1
Status: Tidak Aktif
Jenjang
S1
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
20 Juni 2023
(20-06-2023)
(20-06-2023)
Ketua Program Studi
-
Dosen Program Studi
Lihat Data Dosen
Pendidikan Matematika - S1
Universitas Muhammadiyah Metro
Pendidikan Matematika - S1
Universitas Muhammadiyah Metro
Tanggal Berdiri
30 Agustus 1967
(30-08-1967)
(30-08-1967)
SK Penyelenggaraan
13804/D/T/K-II/2012
Tanggal SK
4 Desember 2012
(04-12-2012)
(04-12-2012)
Alamat
Jl Ki Hajar Dewantara No 116 Iringmulyo Kec Metro Timur
Kota/Kabupaten
Kota Metro
Prov. Lampung
Indonesia
Prov. Lampung
Indonesia
Kode Pos
34111
Lokasi
Website
http://math.fkip.ummetro.ac.id/
Telepon
(0725) 42454
Fax
-
Logo Perguruan Tinggi
Tentang Pendidikan Matematika S1 - Universitas Muhammadiyah Metro
Program studi matematika didirikan 19 Juli 1989, dengan NO SK PendirianNo. 0437/O/1989 ". Program studi pendidikan matematika merupakan salahsatu program studi di FKIP Universitas Muhammadiyah Metro. Didirikan sejak tahun 1989 dantelah banyak menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi dalam bidangpendidikan matematika. Program studi pendidikan matematika memiliki dosen-dosenyang berkualitas yang terdiridariProfesor, Doktor, dan Magister. Lulusan pendidikan matematikatelah banyak bekerja sebagai guru PNS, di Perbankan, Pemda, Perusahaan TernamaNasional, maupun instansi lain. Lulusannya tersendiri telahtersebar diseluruh wilayah di Lampung dan IndonesiaVisi Program Studi
MenjadiProgram Studi Pendidikan Matematika yang Unggul dalam Kelembagaan dan Menghasilkan SDM Profesional berkarakter Islami serta berwawasan entrepreneur pada Tahun 2020.Misi Program Studi
1. Menyelenggarakan peningkatkan mutu dosen danmanajerial Prodi Pendidikan Matematika.
2. Mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan perkembangan IPTEKS dan kebutuhan masyarakat.
3. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang berkualitas dengan mengintegrasikan nilai-nilaiIslami.
4. Melaksanakan kegiatan penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan matematika. 5. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk menjawab permasalahan di masyarakat.
6. Mengembangkan wawasan entrepreneur yang berkarakter Islami.
7. Mengikuti organisasi profesi dan kemasyarakatan.
Kompetensi Dasar Program Studi
1. Kompetensi Utama
a. Menguasaikonsep teoritis dan pedagogik-didaktik matematika guna mendukung pembelajaran matematika pada jenjang pendidikan dasar dan menengah sertauntuk studi lanjut.
b. Menguasaipengetahuan di bidang IT dalam pendidikan matematika serta mampu menguasai aplikasi software yangberkaitan dengan pendidikan matematika ataupun yang sejenis.
c. Mampumerencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaran matematikasecara inovatif dengan mengaplikasikan konsep pedagogik-didaktik matematika dan keilmuan matematika sertamemanfaatkan berbagai sumber belajar dan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup.
d. Mampumenunjukkan sikap religius, menjunjung tinggi nilaikemanusiaan, serta kritis terhadap berbagai fenomena yangberlandaskan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan untuk memberikan solusiterkait dengan bidangmatematika.
e.Menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap pekerjaan dibidang keahliannya serta mampu mengembangkan jaringankerjasama dengan masyarakat luas.
2. Kompetensi Pendukung
a. Mampu mengkaji dan menerapkan berbagai metodepembelajaran matematika yang telahtersedia secara inovatif dan teruji
b. Mampumerancang dan melaksanakan penelitianuntuk menghasilkan alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikanmatematika serta mempublikasikan hasilnya
c. Mampumenggunakan atau memanfaatkan aplikasi IT dalam pendidikan dan bidang sejenis.
d. Mampu merencanakan danmengelola sumberdaya dalam penyelenggaraan kelas, sekolah, dan lembaga yangmenjadi tanggung jawabnya dan mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif dengan penuh tanggung jawab.
3. Kompetensi Lainnya
a. Menguasaiprinsip dasar entrepreneur dalambidang pendidikan serta mampu mengembangkan jiwa entrepreneur dalam bidang pendidikan.
b. Memiliki kemampuan berwirausaha dalam bidang IT matematika.
Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
