Prodi Pendidikan Matematika menentukan profil lulusan berdasarkan kesepakatan I-MES (Indonesia Mathematics Educators Society) dan Tracer Study dengan klasifikasi profil pendidikan matematika.
1. Pendidik Matematika
2. Praktisi Matematika
3. Entrepreuneur
Definisi Operasional:
1. Pendidik Matematika, yaitu orang yg melakukan proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran, bimbingan dan latihan di bidang matematika dengan menguasai Materi Matematika (Content Knowledge), Pedagogik (Pedagogical Knowledge) dan Teknologi (Technological Knowledge). (https://kbbi.web.id/didik)
2. Praktisi matematika, yaitu pelaksana di sektor pendidikan matematika swasta maupun pemerintah. (https://kbbi.web.id/praktisi)
3. Entrepreuneur, yaitu orang yang pandai atau berbakat mengenali produk baru, menyusun cara baru dalam berproduksi, menyusun operasi untuk pengadaan produk baru, mengatur permodalan operasinya, serta memasarkan. (http://www.entrepreneurs.org/entrepreneurs.php)
Menghasilkan Lulusan Program Studi Pendidikan Matematika yang Unggul secara Islami, Kompeten di bidangnya dan Mandiri Pada Tahun 2024.
Unggul:
Menjadi pendidik dan tenaga pendidikan yang setiap langkah hidupnya selalu dilandasi nilai-nilai keislaman.
Islami:
Sesuai dengan visi Muhammadiyah sebagai gerakan Islam.
Sarjana pendidikan matematika adalah sebagai pendakwah Islam melalui lulusan endidikan matematika dalam upaya mewujudkan masyarakat Islam yang sebenar-benarnya.
Kompeten:
Mempunyai wawasan terhadap konsep-konsep dasar matematika dan perkembangan ilmu pengetahuan khususnya dalam bidang pedagogik, kepribadian, sosial dan professional. Mempunyai ketrampilan kependidikan, memahami perkembangan peserta didik dan berdaya saing dalam kehidupan global.
Mandiri:
Memiliki dan mengembangkan sikap kreatif, inovatif dan memiliki jiwa kewirausahaan dalam bidang pendidikan matematika.
Misi Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Cirebon sebagai berikut:
1. Menyelenggarakan endidikan dan pengajaran yang Islami.
2. Menyelenggarakan kegiatan endidikan dan pengabdian masyarakat yang mendorong perkembangan ilmu kependidikan dan teknologi kependidikan untuk mata pelajaran matematika dan dapat mememunhi kebutuhan dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.
3. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat yang mendorong peningkatan kompetensi mahasiswa dalam bidang Pendidikan Matematika.
4. Menyiapkan lulusan yang memiliki wawasan kewirausahaan dengan mampu mengembangkan diri, dan mengimplementasikan dalam kehidupan bermasyarakat
Kompetensi utama lulusan Program Studi Pendidikan Matematika yaitu:
1. Menghasilkan lulusan Pendidikan Matematika yang profesional dan Islami.
2. Menghasilkan lulusan Pendidikan Matematika yang memiliki kecerdasan intelektual, yang memahami konsep dasar-dasar matematika dan mempunyai wawasan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan teknologi sehingga dapat menerapkan matematika dalam kehidupan bermasyarakat.
3. Menghasilkan lulusan pendidikan Matematika yang kreatif dan inovatif dalam mengembangkan media pembelajaran dan ilmu pengetahuan teknologi sehingga dapat menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan bagi peserta didik
4. Menghasilkan lulusan Pendidikan Matematika yang memahami perkembangan peserta didik sehingga dapat mengembangkan cara belajar matematika dalam bentuk layanan belajar matematika.
5. Menghasilkan lulusan Pendidikan Matematika yang dapat melakukan penelitian kependidikan matematika sehingga dapat memecahan persoalan lingkungan hidup, pemecahan masalah sosial dan budaya secara arif.
6. Menghasilkan lulusan pendidikan Matematika yang berjiwa kewirausahaan sehingga mampu mengembangkan diri, dan mengimplementasikan keilmuannya di masyarakat sesuai minat dan kemampuannya.
ITB Innovation Park seharga 397 milyar rupiah untuk kolaborasi antara inovator dan industri atau siapapun yang membutuhkan produk inovasi
...
Jurusan atau program studi ini hanya bisa didapat di sebuah perguruan tinggi negeri.
[Baca Selengkapnya]Jurusan paling populer bisa dikatakan jurusan yang hampir selalu ada di seluruh perguruan tinggi.
[Baca Selengkapnya]Kualitas kampus bisa juga dilihat dari jumlah jurusan atau program studi S3 atau doktoral yang ada di kampus tersebut.
[Baca Selengkapnya]Program studi dan jurusan sebenarnya sama saja.
[Baca Selengkapnya]