Program Studi Pendidikan Matematika - S1
Lihat Data Dosen
ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
Pendidikan Matematika - S1
Perguruan Tinggi
Universitas Lampung 
Akreditasi Program Studi
B
Riwayat Akreditasi
Program Studi
Program Studi
- Tanggal SK: 3 November 2020
Kadaluarsa: 1 November 2025
Akreditasi: B
Status: Aktif - Tanggal SK: 31 Oktober 2015
Kadaluarsa: 31 Oktober 2020
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 29 Oktober 2010
Kadaluarsa: 29 Oktober 2015
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 22 Desember 1998
Kadaluarsa: 22 Desember 2001
Akreditasi: 484.5
Status: Tidak Aktif
Jenjang
S1
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
3 November 2020
(03-11-2020)
(03-11-2020)
Ketua Program Studi
-
Dosen Program Studi
Lihat Data Dosen
Pendidikan Matematika - S1
Universitas Lampung
Pendidikan Matematika - S1
Universitas Lampung
Tanggal Berdiri
23 September 1990
(23-09-1990)
(23-09-1990)
SK Penyelenggaraan
6398/D/T/K-N/2011
Tanggal SK
18 April 2011
(18-04-2011)
(18-04-2011)
Alamat
Jl Sumantri Brojonegoro No 1 Gedong Meneng
Kota/Kabupaten
Kec. Rajabasa
Kota Bandar Lampung
Prov. Lampung
Kota Bandar Lampung
Prov. Lampung
Kode Pos
35145
Lokasi
Website
http://math.fkip.unila.ac.id/
Telepon
(0721) 704624
Fax
(0721) 704624
Logo Perguruan Tinggi
Visi Program Studi
Pada tahun 2018, Program Studi Pendidikan Matematika menjadi program studi yang profesional, progresif, dan unggulMisi Program Studi
- Mewujudkan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui penelitian untuk meningkatkan kemajuan kualitas pendidikan matematika dan menghasilkan produk-produk pembelajaran matematika terkini.
- Mewujudkan peran aktif seluruh sivitas akademika dalam pengembangan pendidikan matematika secara professional.
- Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan masyarakat khususnya pada bidang pendidikan matematika.
- Menyelenggarakan pembelajaran dan pembimbingan yang mendidik guna menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan melakukan inovasi berlandaskan budaya akademik dan nilai-nilai karakter bangsa serta berdaya saing tinggi dalam bidang pendidikan matematika.
Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
