Program Studi Pendidikan Matematika - S1

Tentang Pendidikan Matematika S1 - Universitas Labuhanbatu

Program Studi Pendidkan Matematika berdiri pada tahun 2000 bersamaan dengan tahun berdirinya STKIP Labuhan Batu dengan SK pendirian Nomor 10/D/O/2000 Tanggal 14 Februari 2000. Sejak tahun 2018 Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Labuhan Batu yang sejak tanggal 29 Juli 2019 bergabung dengan tiga Sekolah Tinggi lain dan satu Akademi yang berada dalam naungan Yayasan Universitas Labuhan Batu menjadi Universitas Labuhanbatu dengan SK Kemenristek Nomor. 658./KPTS/I/2019 mendapat akreditasi B dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi dengan nomor SK:1989/SK/BAN-PT/Akred/PT/VII/2018.Sejak berdirinya Program Studi Pendidikan Matematika berorientasi pada aplikasi Pendidkan Matematika umum yang terdiri dari beberapa bidang keahlian meliputi lmu Pendidikan, Matematika Terapan, Aljabar, Analisis, Statistika, dan Geometri. Tujuan dari orientasi ini adalah agar lulusan dapat lebih mudah beradaptasi di semua bidang dalam lingkungan pendidikan matematika, selain itu mereka diharapkan mampu menguasai dasar ilmu pendidikan matematika dan dapat mempraktekkan secara aktual di lapangan, familiar dengan teknologi informasi, mampu berlogika dan bernalar dengan baik, mampu mengembangkan diri secara terus menerus, dan memiliki kepribadian profesional.Mulai diberlakukannya ekonomi pasar bebas dalam regional ASEAN dan Pasifik pada tahun 2003 telah memperluas kesempatan kerja yang dapat diraih oleh lulusan Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Labuhanbatu, namun demikian dengan tingkat persaingan bebas, dirasa lulusan yang ada harus lebih ditingkatkan kemampuannya, misalnya lulusan dengan kemampuan aplikatif yang berorientasi pada kemampuan literasi data, manusia, dan teknologi akan mendapat kesempatan lebih besar dalam pasar nasional dan internasional, karena isu-isu lingkungan merubah paradigma dalam lapangan kerja pendidikan matematika. Melihat kesempatan dan tantangan yang ada, ternyata lulusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Labuhanbatu masih dibutuhkan. Namun Pendidikan Matematika FKIP Universitas Labuhanbatu perlu melakukan peningkatan di beberapa aspek, meliputi nilai IPK rata-rata lulusan dan mahasiswa, kemampuan berkomunikasi (terutama bahasa asing) dari lulusan dan mahasiswa, serta memperpendek waktu studi mahasiswa, mengingat aspek-aspek tersebut dirasa masih lemah untuk dapat bersaing dalam bursa kerja global.Untuk mengantisipasi persaingan dengan program studi sejenis Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Labuhanbatu telah melakukan evaluasi kurikulum program studi secara terus menerus untuk menyesuaikan dengan kebutuhan pasar tenaga kerja yang terus berubah. Pada tahun 2019 telah mulai dilakukan evaluasi terhadap kurikulum Program Studi Pendidikan Matematika, dan telah disusun Rancangan Kurikulum yang merupakan Kurikulum Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) sesuai dengan UU no.?? 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi dan Permendikbud No. 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Pada Tahun 2015 kurikulum berbasis KKNI telah dibuat dan diberlakukan sehingga mahasiswa yang telah lulus memiliki kompetensi keahlian pendidikan matematika yang sesuai dengan pasar kerja.

Visi Program Studi

Menjadi program studi penghasil tenaga pendidik yang berkarakter dan inovatif bebasis kewirausahaan pada tahun 2030

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pengajaran secara profesional dan kreatif dalam rangka mencetak pendidik dan tenaga kependidikan yang profesional di bidang pendidikan matematika yang berdaya saing tinggi.
2. Melakukan inovasi pendidikan matematika
3. Melaksanakan penelitian dibidang pendidikan, IPTEK, Sosial dan kemasyarakatan untuk memberikan konstribusi positif terhadap pemerintah dan masyarakat dalam rangka percepatan peningkatan kualitas pendidikan masyarakat
4. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat berdasarkan kebutuhan dan kondisi sosial masyarakat sebagai bentuk kepedulian program studi matematika
5. Menjalin kerjasama dengan stakeholder untuk meningkatkan kapasitas institusi.

Kompetensi Dasar Program Studi

Kompetensi Program Studi Pendidikan Matematika

1. Menjadi Tenaga Pendidik bidang matematika yang berkarakter dan inovatif

2. Menjadi Peneliti di bidang pendidikan

3. Menjadi pengembang media pembelajaran matematika berbasis teknologi

4. Menjadi enterpreneur pendidikan maupun nonpendidikan