Program Studi Pendidikan Matematika - S1

Tentang Pendidikan Matematika S1 - Universitas Indraprasta PGRI

Cikal Bakal Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Indraprasta telah dimulai sejak tahun 1974 dengan nama Jurusan Pendidikan Matematika dan IPA. Diselenggarakan oleh IKIP PGRI Jaya,dengan tempat perkuliahan di gedung SMAN 28 Pasar Minggu, Jakarta Selatan. Sejalan dengan perkembangan lembaga secara keseluruhan, pada tahun 1985 penyelenggaraan perkuliahan dipindahkan dan disentralisasi di SMT Penerbangan, Kebayoran baru, Jakarta Selatan. Pada tanggal 21-4-1982 nama IKIP PGRI Jaya diubah menjadi STKIP PGRI sekaligus dengan pemberian ijin operasional untuk jurusan Pendidikan Matematika dan IPA pada tanggal 6 September 2004 STKIP PGRI -Jakarta berubah status kelembagaan menjadi Universitas Indraprasta PGRI. Pada tahun 1985, Program Studi (Jurusan) Pendidikan Matematika mendapatkan pengakuan status TERDAFTAR melalui keputusan Mendikbud RI No. 0245/O/1985 tanggal 29 Mei 1985. Pada tahun 1998 Program Studi Pendidikan Matematika mendapat pengakuan Status DIAKUI melalui Keputusan Dirjen Dikti Depdikbud No. 153/DIKTI/ Kep/1998 tanggal programstudi Sejarah Pimpinan Program Studi 25 Mei 1998. Mulai tanggal 31 Agustus 2000 memperoleh status TERAKREDITASI dengan peringkat B melalui keputusan BAN-PT No. 021/BAN-PT/AK-IV/VIII/2000. Pada tanggal 23 September 2003 mendapat perpanjangan ijin penyelengaraan program studi melalui surat Dirjen Dikti Depdiknas No: 2630/D/T 2003 Kemudian pada tanggal 18 Mei 2006 memperoleh status TERAKREDITASI dengan PERINGKAT A melalui keputusan BAN-PT No. 003/BAN-PT/Ak-X/S1/V/2006. Pada tanggal 14 November 2008 program studi mendapat ijin perpanjangan penyelenggaraan melalui surat Ditjen Dikti Depdiknas No. 4011/D/T/2008. Pada tahun 2017 mendpatkan hasil Reakreditasi Peringkat B melalui keputusan BAN-PT No. 2174/SK/BAN-PT/ Akred/S/VII/2017.

Visi Program Studi

Menjadi program studi Pendidikan Matematika yang unggul dalam pembelajaranmatematika berbasis budaya dan TIK dan menghasilkan lulusan profesional yang

memiliki sikap mandiri, peduli, kreatif, dan adaptif pada tahun 2029.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang profesional di bidang pendidikan matematika.
2. Melaksanakan kegiatan penelitian berbasis budaya dan TIK dalam pengembangan bidang pendidikan matematika.
3. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dapat memenuhi kepentingan masyarakat (stakeholder).

Kompetensi Dasar Program Studi

1. Menjadi program studi Pendidikan Matematika yang unggul dan menghasilkan sarjana pendidikan matematika profesional yang memiliki sikap mandiri, peduli, kreatif, dan adaptif.
2. Menghasilkan produk-produk riset pada bidang pendidikan matematika yang berbasis budaya dan TIK serta memiliki nilai inovatif dan berdaya guna.
3. Melakukan program pengabdian masyarakat yang memiliki dampak untuk peningkatan kemaslahatan bagi masyarakat sasaran (stakeholder).