Program Studi Pendidikan Matematika - S1

Tentang Pendidikan Matematika S1 - Universitas Flores

Program Studi Pendidikan Matematika adalah salah satu dari enam program studi yang ada di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores. Program Studi ini menyelenggarakan pendidikan matematika dengan tujuan menghasilkan lulusan dalam bidang pendidikan matematika dengan kualifikasi Sarjana Pendidikan (S1) yang unggul, bermakna, dan bermartabat serta peka terhadap pelestarian lingkungan. Lulusan Program Studi Pendidikan Matematika juga dibekali kemampuan meneliti di bidang pendidikan matematika, keterampilan mengembangkan media pembelajaran matematika, pemanfaatan TIK dalam pembelajaran matematika, kewirausahaan, dan kemampuan mengelola lembaga pendidikan.

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi Pendidikan Matematika Yang Unggul Dalam Bidang Pengembangan Teknologi Informasi Pada Pembelajaran Matematika Dan Menghasilkan Guru Yang Professional Berdaya Saing Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Budaya Lokal Dan Modern Di Tahun 2030 Secara Nasional.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan Pembelajaran Matematika yang profesional dan unggul di bidang Teknologi Informasi dalam mengembangkan pembelajaran matematika yang menjunjung tinggi kearifan budaya lokal
2. Menyelenggarakan Penelitian bagi dosen dan mahasiswa untuk menghasilkan alternatif Pemecahan Masalah Pembelajaran Matematika yang berbasis nilai kearifan budaya
3. Menyelenggarakan Pengabdian kepada masyarakat melalui kerja sama yang berkesinambungan dengan pemerintah dan masyarakat untuk peningkatan kualitas pembelajaran matematika dan pemecahan masalah pembelajaran yang dihadapi pemerintah dan masyarakat.

Kompetensi Dasar Program Studi

Kompetensi lulusan Program Studi Pendidikan Matematika Menguasai konsep matematika yang diperlukan untuk melaksanakan pembelajaran di satuan pendidikan dasar dan menengah, Menguasai konsep matematika yang diperlukan untuk studi ke jenjang berikutnya, Menguasai konsep dan prinsip didaktik- pedagogis dan metodik pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk merencanakan , melaksanakan, dan melakukan evaluasi pembelajaran berbasis IPTEKS, Menguasai metodologi penelitian pendidikan matematika, Memilikih pengetahuan dasar etnomatematika, Memiliki pengetahuan dasar manajemen, Memiliki pengetahuan dasar kewirausahaan dan kemampuan komunikasi publik.