Program Studi Pendidikan Matematika - S1

Tentang Pendidikan Matematika S1 - STKIP Weetebula

Program StudiPendidikan Matematika STKIP Weetebula merupakansatu-satuprogram Studi yangada di pulauSumba.Program Studiinimerupakan institusi pendidikan yangmenyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran terhadap mahasiswa strata 1 (S1). Prodiini mendapatkan ijin operasional pada tanggal 25 Oktober 2013. Ijin inibersamaan keluar dengan ijin operasional STKIP Weetebula dengan nomor SK52/E/O/2013. Program studi ini memiliki visi misi yangsesuai dengan visi misi STKIP Weetebula. Adapun VisiProgram Studi Pendidikan Matematika adalah Menjadi Program Studi PendidikanMatematika yang Unggul, Sinergik dan Berdaya Saing. Berdasarkan visi ini kemudian diturunkan menjadi beberapamisi yang pada intinya melakukan Tri Dharma perguruan tinggi. Dengan visi misi yang realistik ini programstudi pendidikan matematika diharapkan mampu menjawab tantangan dan kebutuhantenaga guru matematika di pulau Sumba. Tata pamong pada program studi pendidikan matematika STKIP Weetebulapada dasarnya dibuat untuk membangun sistemyang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil. Dalammelaksanakan tugas dan tanggung jawabnya, program studi dipimpin oleh ketuaprogram studi yang bertanggung jawab secara langsung kepada Ketua STKIP.Pemilihan ketua program studi dilaksanakan melalui aspirasi dari semua dosen diprogram studi, yang selanjutnya diusulkan ke Pimpinan STKIP Weetebula untukditetapkan.Prosespenerimaan mahasiswa baru Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Weetebuladilakukan melalui satu jalur, yaitu jalur tes tertulis seleksi penerimaanmahasiswa baru (SPMB) dengan mata kuliah yang diujikan adalah Matematika,Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris serta tes Psikologi yang dilaksanakan diSTKIP Weetebula. Mahasiswa program studi pendidikan matematikamemiliki latar belakang pendidikan yang bervariasi seperti SMA dan SMK. Mahasiswayang berlatarbelakang SMA dibagi dalam 3 jurusan yakni jurusan IPA, IPS danBahasa. Sedangkan yang berlatarbelakang SMK terbagi dalam beberapa jurusan.Tenaga dosen yang ada di STKIPWeetebula merupakan kekuatan penting bagi kampus karena para dosenlah yanglangsung bertatap muka dengan mahasiwa. Pertemuan yang intens ini terjadi padaproses belajar dan pembelajaran dikelas serta di beberapa kegiatan yang adapada civitas academica STKIPWeetebula. Selama proses belajar mengajar di kelas serta beberapa kegiatan yangsudah dilalui hampir semuanya berjalan dengan lancar dan terorganisir denganbaik. Lancarnya kegiatan yang berlangsung tidak terlepas darikeberhasilan paradosen dan tenaga kependidikan yang ada. Banyaknya kegiatan yang ada di prodimatematika juga diselesaikan dengan baik oleh dosen di prodi matematikawalaupun jumlahnya terbatas, tapi selalu ada upaya maksimal untuk menyelesaikantugas tersebut. Program studi pendidikan matematika STKIP Weetebula memiliki 6dosen tetap. Selain itu, Program studi pendidikan Matematika bekerja samadengan Universitas Osnbaruck Jerman sejak tahun 2013 sampai dengan saat ini,Universitas Mataram sejak tahun 2013 sampaidengan saat ini dan Universitas Parahyangan sejak tahun 2017 dalam rangkapeningkatan kualitas pendidikan di pulau Sumba.Sistem keuangan yang ada di STKIP Weetebula menganut sistem keuanganterpadu dan terintegrasi termasuk sistem keuangan yang berlaku pada programstudi pendidikan matematika. Sumber dana pada Program Studi PendidikanMatematika berasal dari sumber dana di STKIP Weetebula karena Program StudiPendidikan Matematika merupakan bagian dari STKIP Weetebula. Sumber dana STKIPWeetebula berupa sumber dana tetap dan tidak tetap. Sumber dana tetap berasaldari Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) mahasiswa, danaSPMB/Matrikulasi/PPL/KKN mahasiswa. Sedangkan sumber dana tidak tetap berasaldari dana Yayasan Pendidikan Nusa Cendana (YAPNUSDA), Pemda Sumba Barat Daya,Dikti dan dana-dana yang berasal dari kerjasama dengan antara YAPNUSDA denganMisereor/KZE Jerman melalui berbagai program. Dana yang diperoleh STKIPWeetebula kemudian dialokasikan untuk kegiatan pendidikan, penelitian,pengabdian kepada masyarakat, investasi prasarana, investasi sarana sertainvestasi Sumber Daya Manusia (SDM) untuk empat (4) Program Studi yang ada diSTKIP WeetebulaPenelitian merupakan salah satu dari tri dharma perguruan tinggi yang harusdilaksanakan oleh setiap perguruan tinggi Indonesia dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Penelitian memiliki peranan penting dalamperguruan tinggi sebagai wujud aktivitas akademik khususnya para tenagapengajar yang aktif dalam penelitian.Dalam bidangpenelitian, pelaksanaan dan produktifitasnya sudah cukup memadai. Indikasinyaadalah terdapat beberapa penelitian yang telah dilakukan oleh dosen di programstudi pendidikan matematika. Penelitianyang dilakukan oleh dosen dapat berupa penulisan ilmiah dalam bentuk jurnaldan prosiding yang didapatkan dari hasil seminar baik seminar nasional maupunseminar internasional. Salahsatudosen tetap diprogram studi pendidikan matematika telah mengikuti seminar baik ditingkat nasional maupun internasional.Dalam bidang pengabdian masyarakat, kualitas dan produktivitasnyamasih rendah. Oleh karena itu perlu peningkatan baik dalam kuantitas maupun dalam kualitasbaik dengan menggunakan dana internal maupun dan eksternal.

Visi Program Studi

Misi Program Studi

Untukmewujudkan misi di atas, selanjutnya dirumuskan beberapa misi Program StudiPendidikan Matematika STKIP Weetebula sebagai berikut: (1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran secarasinergik dalam bidang pendidikan matematika untuk menghasilkan tenaga pendidikdan kependidikan yang berkarakter, berkompeten, dan profesional.(2) Mengembangkan dan mengaplikasikan ilmu pendidikan danpendidikan matematika dalam rangka membangun keilmuan, peningkatan kualitaspembelajaran matematika yang berbasis keunggulan lokal dan berwawasan global.(3) Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian masyarakatdalam bidang pendidikan matematika dan mendiseminasikan hasilnya.(4) Menjalin kerjasama yang saling menguntungkan denganberbagai pihak baik lokal, nasional dan internasional.

Kompetensi Dasar Program Studi

Lulusan Program Studi Pendidikan Matematika diharapkanmemiliki profil berikut:
a. Sebagai Pendidik Matematika
Lulusan Program Studi Pendidikan Matematika dapat melaksanakan tugas pokok danfungsinya yang menguasai empat kompetensi dasar (Kompetensi Profesional, Pedagogik,Sosial dan Kepribadian) dan mampu mengaplikasikan teknologi komputer daninformasi.
b. Peneliti di Bidang Pendidikan Matematika
Lulusan Program Studi Pendidikan matematikadapat mengembangkan pengetahunan dengan melaksanakan penelitian dibidangpendidikan matematika.
c. Penulis di Bidang Pendidikan matematik
Lulusan Program Studi Pendidikan matematika dapat mempublikasikan hasil pengajarandan penelitian di bidang pendidikan matematika.