Program Studi Pendidikan Matematika - S1

Tentang Pendidikan Matematika S1 - STKIP Surya

Program Studi Pendidikan Matematika didirikan bulan September 2009 bersamaan dengan lahirnya STKIP Surya. Prodi ini memfokuskan pada upaya menghasilkan guru-guru matematika yang berkompeten, professional, berwawasan luas, memiliki landasan moral yang kokoh dan kepekaan sosial yang tinggi. Di samping itu, prodi pendidikan matematika juga merupakan wadah bagi para dosen dan mahasiswa untuk melakukan penelitian dan pengembangan metode pembelajaran matematika yang efektif namun menyenangkan, serta mendalami dan memperluas pemahaman terhadap matematika itu sendiri terutama untuk kepentingan pendidikan dan pengembangan ilmu.

Prodi pendidikan matematika STKIP juga memiliki program-program yang unik yang ditujukan langsung pada berbagai elemen masyarakat terutama masyarakat di daerah daerah tertinggal (daerah 3T), melalui berbagai kegiatan pengabdian masyarakat dalam bentuk penataran, pelatihan dan pengembangan materi ajar, agar matematika di gemari dan dimiliki bukan saja oleh para siswa tetapi juga masyarakat. Saat ini prodi pendidikan matematika memiliki tenaga pengajar yang bergelar S1, S2, S3 (candidate) yang di antaranya telah sangat berpengalaman dalam mendidik dan melatih para calon dan guru matematika.

Berdasar data yang dihimpun hingga Mei tahun 2018, tercatat bahwa beberapa daerah yang telah mengirimkan mahasiswa untuk dididik di STKIP Surya, khususnya di Prodi Pendidikan Matematika STKIP Surya berdasarkan asal daerah (data yang sudah lulus dan atau aktif) hingga sampai Mei 2018 sebanyak 11 orang dari Kalimantan Tengah, 87 orang dari Kepulauan Bangka Belitung, 5 orang dari Maluku, 46 orang dari Nusa Tenggara Timur, 39 orang dari Papua Barat, 182 orang dari Papua, 49 orang dari Sumatera Selatan.

Visi Program Studi

Menjadi program studi terdepan yang menghasilkan pendidik unggul dan berkualitas di bidang Pendidikan Matematika menuju Indonesia jaya pada tahun 2030.

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan Pendidikan Matematika berkualitas melalui pembelajaran yang gampang, asyik, dan menyenangkan (GASING)
2. Mengembangkan penelitian dan kerja sama dalam memecahkan masalah Pendidikan Matematika terutama di daerah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T)
3. sMemajukan masyarakat Indonesia dengan cara berperan aktif melaksanakan Pelatihan Pendidikan dan Olimpiade Matematika.