Program Studi Pendidikan Matematika - S1
Lihat Data Dosen
Program Studi
- Tanggal SK: 13 Desember 2023
Kadaluarsa: 12 Desember 2028
Akreditasi: Baik Sekali
Status: Aktif - Tanggal SK: 12 Desember 2018
Kadaluarsa: 12 Desember 2023
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 21 September 2013
Kadaluarsa: 21 September 2018
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 1 Februari 2008
Kadaluarsa: 1 Februari 2013
Akreditasi: B
Status: Tidak Aktif
(13-12-2023)
Pendidikan Matematika - S1
STKIP Bina Insan Mandiri
(12-04-2005)
(16-01-2013)
Kota Surabaya
Prov. Jawa Timur
Tentang Pendidikan Matematika S1 - STKIP Bina Insan Mandiri
Program Studi Pendidikan Matematika diselenggarakan berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 0522/0/1989 tanggal 31 Agustus 1989 dengan stratus terdaftar. Saat itu Prodi Pendidikan Matematika berada dibawah STKIP PGRI Mojokerto, namun sejak tanggal 12 April 2005, STKIP PGRI Mojokerto dengan Badan Hukum YPLP PGRI Mojokerto dialih-kelolakan ke Yayasan Pendidikan Bina Insan Mandiri (YPBIM). STKIP PGRI Mojokerto kemudian berganti nama menjadi STKIP Bina Insan Mandiri (STKIP BIM), berdasarkan Keputusan MENDIKNAS, Nomor. 40/D/O/2005, tanggal 12 April 2005. Sejak alih kelola tersebut Program Studi Pendidikan Matematika mulai menata diri dan berupaya meningkatkan kinerjanya, mulai dari pengembangan sumberdaya manusia, peningkatan kualitas layanan akademik, pengembangan kurikulum, penerimaan mahasiswa baru dan sistem administrasi akademik yang terencana serta implementasi program-program kerja yang memperhatikan permintaan dan kepentingan masyarakat dengan mengikuti perkembangan teknologi.
Visi Program Studi
Menjadikan program studi pendidikan matematika bermutu tingkat nasional, mampu menyiapkan guru profesional, demokratis, mandiri, berbudi pekerti, dan siap berkompetisi pada era global.
Misi Program Studi
Misi Program Studi Pendidikan Matematika, STKIP Bina Insan Mandiri: . Menyelenggarakan proses belajar mengajar di bidang pendidikan matematika, yang profesional, demokratis, mandiri, dan berbudi pekerti. . Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan IPTEK di bidang pendidikan matematika secara profesional, demokratis, dan mandiri sesuai fenomena dan paradigma yang berkembang di masyarakat. . Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sebagai tanggungjawab sosial berasaskan profesionalitas, mandiri dan demokratis. . Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak yang saling menguntungkan untuk mengembangkan keilmuan di bidang pendidikan Matematika.
Kompetensi Dasar Program Studi
1. Bidang Kependidikan; Menghasilkan Sarjana Pendidikan Matematika yang memiliki : a) Sikap, perilaku, tanggungjawab, dan kepribadian yang mantap yang menunjang pelaksanaan sebagai pendidik profesional; b) Wawasan, pengetahuan teori, ketrampilan dan profesionalisme pendidikan matematika; c) Pemahaman mendalam terhadap prinsip dasar kependidikan. . Bidang Akademik : Menghasilkan sarjana Pendidikan Matematika untuk menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik, mampu menerapkan, mengembangkan untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat melalui pendidikan matematika. . Bidang Profesionalisme; Menyiapkan sarjana Pendidikan Matematika menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan profesional, mampu menerapkan, dan mengembangkannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat melalui pendidikan.
