Program Studi Pendidikan Kimia - S1

Tentang Pendidikan Kimia S1 - Universitas Pelita Harapan

Program Pendidikan Kimia kami membekali para calon guru dengan kurikulum komprehensif yang berfokus pada pedagogi, kimia dan berbagai subdisiplinnya, mata kuliah umum tentang ilmu pengetahuan terkait (fisika, matematika), serta landasan teologi Kristen. Program wajib Magang akan dipadukan pada semester ke-7 untuk memberikan pengalaman mengajar praktis bagi mahasiswa. Tujuannya adalah menghasilkan guru kimia yang kompeten untuk mengajar bidang ini dalam konteks budaya Indonesia, serta memiliki pemahaman yang transformatif dan holistis berdasarkan wawasan dunia Kristen dalam kerangka Teologi Reformed.

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi Pendidikan Kimia Program Sarjana yang berpusat pada Kristus, yang mengembangkan pembelajaran unggul, holistis, dan transformatif dengan berdasarkan Wawasan Kristen Alkiabiah, untuk membentuk guru-guru bidang studi Kimia yang memiliki pengetahuan sejati, iman dalam Kristus, dan karakter ilahi

Misi Program Studi

Mengembangkan guru-guru Kristen yang reflektif, responsif, dan bertanggung jawab dalam Pendidikan Kimia dengan standar internasional, yang mampu mengajar dalam konteks budaya Indonesia dengan cara:

1. Menyelenggarakan pendidikan dalam bidang Pendidikan Kimia yang unggul, holistis, dan transformatif berdasarkan Wawasan Kristen Alkitabiah dalam kerangka teologi Reformed;
2. Melaksanakan penelitian di bidang Pendidikan Kimia dalam usaha menggali kebenaran untuk mencapai pengetahuan yang sejati yaitu pengenalan akan Allah dan pernyataan diri-Nya melalui tatanan ciptaan-Nya;
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat melalui kontribusi di bidang pendidikan sebagai upaya memberikan dampak bagi pengembangan masyarakat untuk kemuliaan Tuhan.

Kompetensi Dasar Program Studi

Menghasilkan profil lulusan dengan kompentensi:

1. Seorang Kristen Dewasa: a) menunjukkan sikap dan perilaku secara terus menerus sebagai buah dari transformasi keselamatan dalam Kristus dan hubungan pribadi dengan Allah Tritunggal (Bapa, Anak dan Roh Kudus), b) menempatkan Kristus sebagai yang utama dalam mengerjakan tanggung jawabnya sebagai pengikut Kristus;
2. Seorang guru Kristen di bidang studi kimia: a) melihat peran guru sebagai suatu "panggilan", b) memiliki cara berpikir dengan wawasan Kristen Alkitabiah dalam melihat serta menganalisis teori dan penerapan ilmu pendidikan dalam bidang kimia, c) memiliki kemampuan berefleksi kritis sebagai pembelajar seumur hidup dalam bidangnya;
3. Seorang guru dengan standar internasional: a) memiliki kemampuan mengajar peserta didik yang beragam, b) memiliki pemahaman pembelajaran secara holistis, c) mengembangkan kurikulum dengan standar internasional, d) menguasai teori belajar dan prinsip pendidikan, e) menguasai kompetensi dalam bidang studi yang diajar;
4. Seorang anggota komunitas yang signifikan: a) membina relasi yang baik dengan masyarakat, b) beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah Republik Indonesia yang memiliki keragaman iman, sosial, dan budaya, c) membangun komunitas berdasarkan anugrah, kedamaian, pengharapan, kasih.