Program Studi Pendidikan Kimia - S1
Lihat Data Dosen
ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
Pendidikan Kimia - S1
Perguruan Tinggi
IKIP Muhammadiyah Maumere 
Akreditasi Program Studi
-
Riwayat Akreditasi
Program Studi
Program Studi
- Tanggal SK: 4 Januari 2023
Kadaluarsa: 4 Januari 2028
Akreditasi: C
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 31 Januari 2023
Kadaluarsa: 3 Januari 2028
Akreditasi: Baik Sekali
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 5 Oktober 2022
Kadaluarsa: 3 Januari 2023
Akreditasi: Baik
Status: Tidak Aktif - Tanggal SK: 3 Januari 2018
Kadaluarsa: 3 Januari 2023
Akreditasi: C
Status: Tidak Aktif
Jenjang
S1
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
-
Ketua Program Studi
-
Dosen Program Studi
Lihat Data Dosen
Pendidikan Kimia - S1
IKIP Muhammadiyah Maumere
Pendidikan Kimia - S1
IKIP Muhammadiyah Maumere
Tanggal Berdiri
22 Januari 2013
(22-01-2013)
(22-01-2013)
SK Penyelenggaraan
21/E/O/2013
Tanggal SK
22 Januari 2013
(22-01-2013)
(22-01-2013)
Alamat
Jl. Jenderal Sudirman Waioti - Maumere
Kota/Kabupaten
Kec. Alok Timur
Kab. Sikka
Prov. Nusa Tenggara Timur
Kab. Sikka
Prov. Nusa Tenggara Timur
Kode Pos
86118
Lokasi
Website
Telepon
08382 2425464
Fax
08382 2425465
Logo Perguruan Tinggi
Tentang Pendidikan Kimia S1 - IKIP Muhammadiyah Maumere
Prodi Pendidikan Kimia berada di Fakultas PendidikanMatematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FPMIPA) IKIP Muhammadiyah Maumere. Selainsarana perkuliahan lainnya, prodi ini memiliki dua ruang laboratorium, yaituLaboratorium IPA, dan Lab. Micro Teaching yang sudah dilengkapi dengan berbagaiperalatan multimedia sebagai sarana untuk pengembangan dan pembinaanketerampilan profesional kependidikan calon guru kimia. Saat ini Program studi Pendidikan Kimia telah terakreditasidengan nilai C sesuai surat dari Badan Akreditasi Nasional nomor : 93/SK/BAN-PT/Akred/S/I/2018 yang berakhir pada bulan Januari 2023. Jumlah dosen diProdi Pendidikan Kimia sebanyak 13 orang.Visi Program Studi
MewujudkanProgram Studi Pendidikan Kimia yang handaldi Kawasan Indonesia Timur pada tahun 2022 dalam menghasilkan tenaga pendidikyang unggul serta memiliki budaya akademik dan religiusMisi Program Studi
1. Menyelenggarakan pendidikan akademik Program Studi Pendidikan Kimia yang profesional untuk menghasilkan lulusanyang unggul serta memiliki budaya akademik dan religius.2. Menyelenggarakan penelitian yang bermutu sesuai dengan perkembanganIPTEK terbaru di bidang Pendidikan Kimia.
3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berkaitandengan pengembangan ilmu pendidikan kimia.
4. Menyelenggarakan kegiatan Al-Islam Kemuhammadiyahan, pembinaan iman dantaqwa dalam berbagai jenis dan bentuk.
Kompetensi Dasar Program Studi
1. Mampu merencanakan, melaksanakan mengevaluasi pembelajarankimia sesuai dengan karekteristik peserta didik, karakteristik materi kimiamelalui pendekatan saintifik dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar, mediapembelajaran berbasis IPTEKS dan potensi lingkungan setempat, sesuai standarproses dan mutu sehingga peserta didik memiliki keterampilan proses sains,berpikirkritis, kreatif dan myelesaikan masalah.2. Mampu melakukan analisis terhadap berbagai alternativepemecahan masalah pendidikan kimia dan menyajikan simpulannya sebagai dasarpengambilan keputusan.
3. Memiliki moral, etika, tanggung jawab, kepribadian dankemandirian yang baik didalam menyelesaikan tugas sebagai pendidik kimia
4. Mampu melakukan analisis masalah yang ada di masyarakat.
5. Menguasai konsep dasar ilmu kimia (teoritis struktur, sifat,dan perubahannya baik pada energy maupun kinetiknya, pemisahan, identifikasi,dan karakterisasi bahan kimia).
6. Menguasai pengetahuan tetang peserta didik, teori danmetodelogi pembelajaran, prinsip, prosedur dan pemanfaatan evaluasi
7. Menguasai metoide ilmiah dan proinsip dasar piranti lunakunmtuk menganalisis dan menyusun strategi penyelesaian masalahg pendidikankimia.
8. Menguasai konsep teoritis, pedagogi dan konsep pengetahuandalam bidang studi yang sesuai dengan lingkup tugasnya
9. Menguasai konsep prinsip dan aplikasi berbagai metodepembelajaran khususnya yang berorientasi pada kecakapan hidup
10. Menguasai prinsip dan teknik perencanaan dan evaluasipembelajaranMenguasai pengetahuan factual tentang fungsi danbmanfaat teknologi khususnya teknologi informasi dan komunikasi yang relevanuntuk pengembangan mutu pendidikan
Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
