Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi - S1

Tentang Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi S1 - Universitas Dehasen Bengkulu

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan danRekreasi (S1) didirikan pada tanggal 21 Oktober tahun 2013. Program StudiPENJASKESREK didirikan dengan hal dapat mendorong dalam hal menciptakan tenagapendidik yang berkarakter dan berakhlak mulia serta mampu bersaing di eraGlobalisasi terutama dibidang Olahraga.

Visi Program Studi

Menjadi penghasil dan pengembang tenaga pendidikdalam bidang Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang berkarakter kuatdan cerdas tahun 2020.

Misi Program Studi

• Menyelenggarakan pendidikan untuk menyiapkan tenaga profesional dalam bidang Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi serta keolahragaan lainnya.
• Mengembangkan ilmu dan teori-teori dalam bidang Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang inovatif untuk menjadi landasan dalam penetapan kebijakan dan implementasi baik pada tingkat daerah maupun tingkat nasional.
• Menyelenggarakan layanan pengabdian kepada masyarakat secara profesional dalam bidang Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi.

Menyelenggarakan internasionalisasi dalam bidangPendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang inovatif melalui pengembangandan pengokohan jejaring dan kemitraan pada tingkat nasional, dan internasional

Kompetensi Dasar Program Studi

KOMPETENSI UTAMA :
1. Menguasai secara mendalam tentang prinsip-prinsip dan teori-teori pendidikan di sekolah
2. Menguasai karakteristik perkembangan peserta didik di sekolah baik perkembangan fisik, psikologis, dan sosial.
3. Menguasai dan melaksanakan evaluasi proses dan evaluasi produk pembelajaran di sekolah
4. Mampu mengelola dan menyelenggarakan pembelajaran Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasisecara inovatif dengan menggunakan teknologi pembelajaran mutakhir dalam suasana demokratis
5. Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam melaksanakan, dan mengembangkan pembelajaran PJKR untuk meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah
6. Mampu dengan cerdas memberikan bimbingan dalam pembelajaran dan terampil berolahraga
7. Mampu menjadi model bagi pembelajar sebagai warga negara yang berkarakter dan bertanggungjawab
8. Mampu mengelola kegiatan pengembangan kepribadian yang berkarakter melalui pendekatan aktivitas keolahragaan
10.Memiliki komitmen dan tanggung jawab dalam melaksanakan, dan mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.
11.Memiliki karakter kuat dalam mengikuti perkembangan IPTEKS terkait dengan profesi sebagai tenaga pendidik di sekolah
12.Memiliki nilai-nilai Islam dalam menjalankan profesi
13.Memiliki karakter jujur, disiplin, mandiri Mampu bekerja sama antar lintas displin ilmu
14.Memiliki kemampuan melakukan identifikasi dini anak berkebutuhan khusus dengan gangguan fisik, intelektual, sosial dan emosional di sekolah dasar
15.menguasai secara mendalam konsep, prinsip-prinsip dan teknik modifikasi pembelajaran sesuai kebutuhan ABK dengan gangguan fisik, intelektual, sosial dan emosional di sekolah dasar
16.Mampu merencanakan, mengelola, dan mengevaluasi pelaksanaan program pembelajaran untuk ABK yang berada di bawah tanggung jawabnya di sekolah dasar
KOMPETENSI UMUM :
1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
3.berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
4.berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila;
5. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
6. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
7. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
8. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
9. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.