Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi - S1

Tentang Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi S1 - Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekeasi merupakan program studi pada lembaga perguruan tinggi STKIP Citra Bakti Ngada yang merupakan salah satu lembaga perguruan tinggi di Provinsi Nusa Tenggara Timur tepatnya di Kabupaten Ngada dengan alamat lengkap: ??Kampus STKIP Citra Bakti Ngada, Jln. Bajawa-Ende, Desa Malanuza, Kecamatan Golewa, Kabupaten Ngada ?? Flores, Nusa Tengara Timur??. PS PJKR didirikan untuk pemenuhan layanan pendidikan tinggi terkhusus pada penyediaan tenaga keolahragaan dilingkungan sekolah atau guru pendidikan jasmani, dengan tujuan guna menghasilkan lulusan dalam bidang pengajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan dilingkup satuan pendidikan dengan kualifikasi sarjana penidikan (S1) yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, memiliki kompetensi paedagogik, profesional, kepribadian, sosial dan Inovatif, dan memiliki kecakapan hidup khususnya yang terkait dengan dunia kerja. Lulusan PS PJKR juga dibekali dengan berbagai keterampilan manajemen dan administrasi keolahragaan, sport interpreneurship, pembinaan kesegaran jasmani, pengembangan keterampilan (hard dan soft skill), kemampuan perwasitan dan pelatihan olahraga, serta diharapkan untuk pencapian prestasi olahraga semaksimalnya baik pada skala lokal, nasional, maupun internasional sesuai dan sejalan dengan visi dan misi Program Studi.

Visi Program Studi

Mewujudkan PJKR yang Unggul dan Inovatif Menghasilkan SDM yang Beriman, Cerdas, Berkarakter dan Menjadi Rujukan Tahun 2023

Misi Program Studi

1. Mengembangkan dan menghasilkan sumber daya manusia yang unggul dalam iman, unggul dalam kemampuan akademik dan menguasai keterampilan olahraga melalui penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan yang berkualitas,
2. Meningkatkan pembinaan iman dan taqwa dikalangan civitas akademika PJKR dengan menciptakan suasana akademik yang kondusif dan religius,
3. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang mengutamakan pengembangan IPTEK yang berorientasi pada kemandirian dan potensi mahasiswa,
4. Menyelenggarakan penelitian untuk mengembangkan meningkatkan penguasaan dasar-dasar penelitian dan ketrampilan di bidang PJKR,
5. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan kepedulian sosial dalam kehidupan bermasyarakat,
6. Mengembangkan kecakapan hidupmahasiswa dalam menghadapi tuntutan dan tantangan dunia kerja,

Kompetensi Dasar Program Studi

(1) Menjunjung tinggi norma agama dan tanggung jawab professional. (2) Memahami prinsip dasar konsep olahraga dan penelitian keolahragaan sesuai perkembangan ipteks. (3) Memahami karakteristik siswa/i usia SMP, SMA/SMK. (4) Memahami karakteristik siswa/i pada jenjang pendidikan SMP, SMA/SMK yang membutuhkan pendampingan yang intens dalam pembelajaran pendidikan olahraga. (5) Memahami latar belakang keluarga dan masyarakat untuk menetapkan kebutuhan belajar dalam konteks kebinekaan budaya. (6) Memahami cara belajar dan kesulitan belajar siswa/i SMP, SMA/SMK dan sederajat. (7) Mampu mengembangkan potensi peserta didik. (8) Menguasai Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan sebagai bahasa pengantar dalam proses pendidikan. (9) Menguasai Bahasa Inggrisdalam upaya memperluas wawasan. (10) Menguasai keterampilan gerak pada aktivitas olahraga sebagai bentuk pembelajaran diluar kelas. (11) Menguasai keterampilan gerak pada aktivitas atletik sebagai pendukung pembelajaran atletik di sekolah. (12) Menguasai keterampilan dan keterpaduan gerakan kaki, tubuh, tangan dan kepala pada aktivitas renang sebagai pendukung pembelajaran renang di sekolah. (13) Mampu melakukan kegiatan untuk mengembangkan substansi dan metodologi dasar ilmu pendidikan. (14) Menguasai prinsip-prinsip dasar pembelajaran yang mendidik (15) Mampu mengembangkan kurikulum pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi di sekolah secara kreatif dan inovatif. (16) Mampu merancang pembelajaran yang mendidik. (17) Mampu mengembangkan dan melaksanakan proses pembelajaran yang inovatif dan berbasis IPTEK (18) Mampu memberikan tindakan medis dalam proses pembelajaran praktik (19) Menguasai Ilmu Kesehatan sebagai pendukung pembelajaran (dalam dan luar kelas) di sekolah (20) Mampu melaksanakan pembelajaran yang mendidik. (21) Mampu menilai proses dan hasil pembelajaran yang mengacu pada tujuan utuh pendidikan. (22) Selalu menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa. (23) Selalu menampilkan diri sebagai pribadi berakhlak mulia dan sebagai teladan bagi peserta didik dan masyarakat. (24) Selalu berperilaku sebagai pendidik profesional.