Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam - S1

Tentang Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam S1 - Universitas Trunojoyo

Prodi Pendidikan IPA Universitas Trunojoyo Madura berdiri pada tanggal 31 Oktober 2012 berdasarkan SK PendirianPS: 190/UN46/2012. ProdiPendidikan IPA mulai beroperasi sejak dikeluarkannya ijin Operasional dariDIKTI pada bulan Oktober 2012,akan tetapi karena pada bulan tersebut belum merupakan bulan penerimaanmahasiswa baru, maka secara resmi operasional prodi Pendidikan IPA adalah padapertengahan tahun 2013 yaitu pada penerimaan mahasiswa baru tahun akademik2013/2014.Saat ini Prodi Pendidikan IPA mempunyai 7 dosen yang terbagi ke dalambeberapa kelompok keilmuan (Biologi, Fisika, dan Kimia). Karena Prodi Pendidikan IPA merupakanbagian dari UTM, maka visi dan misi Prodi ini tidak terlepas dari visi dan misiUTM. Prodi Pendidikan IPA mencanangkan diri untuk menjadi Prodi yangmenghasilkan tenaga pendidik yang profesional dibidang keilmuan IPA danPembelajaran IPA, dan mumpuni didalam pengembangan instrumentasi. Oleh karena itu, Prodi Pendidikan IPA, melakukanpenekanan lebih kepada Instrumentasi, bidang keilmuan science,Pembelajaran IPA.

Visi Program Studi

Mewujudkan program studi pendidikan IPAberstandar nasional tertinggi pada tahun 2020 yang menghasilkan lulusan yangcerdas, berdaya saing, dan berakhlakul karimah dengan berbasis potensi lokal

Misi Program Studi

• Menyelenggarakan pendidikan IPA denganmenerapkan potensi lokal dan IPTEK untuk menunjang keahlian instrumentasisebagai media pembelajaran sehingga mampu meningkatkan kualitas SDM lulusan
• Melaksanakan penelitian di bidangpendidikan IPA dan keilmuan IPA yang aplikatif agar mampu memenuhi kebutuhanmasyarakat

Melaksanakanpengabdian dan pelayanan publik sebagai upaya pemanfaatan potensi lokal secaraoptimal dengan memanfaatkan kepakaran dosen pendidikan IPA bagi kesejahteraanmasyarakat

Kompetensi Dasar Program Studi

Kompetensi utama lulusan antara lain:

1. Memiliki kompetensi dasar pendidik di bidang IPA: kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial, dan kompetensi kepribadian.
2. Mampu menjadi pendidik profesional di bidang IPA, mampu berdaya saing dalam keilmuan IPA serta ahli dalam mengembangkan media pembelajaran IPA yang kreatif dan inovatif dengan memanfaatkan potensi lokal
3. Mampu melakukan penelitian dengan mengaplikasikan dan mengembangkan IPA baik dalam pembelajaran maupun keilmuannya
4. Mampu mengidentifikasi permasalahan dalam pembelajaran IPA, memfasilitasi dan menyelesaikannya dalam upaya perbaikan pembelajaran IPA.
5. Mampu menguatkan sumber daya masyarakat secara optimal pada bidang pendidikan IPA dan keilmuan IPA

Kompetensi pendukung lulusan program studi Pendidikan IPA sebagai berikut:

1. Mampu menguasai, menerapkan, mengembangkan dasar-dasar keilmuan dan keprofesian pada tingkat sekolah berbasis pada potensi keunggulan lokal, berstandar nasional dan berwawasan global.
2. Mampu menggunakan teknologi informasi (multimedia) yang mendukung pembelajaran IPA di sekolah.
3. Mampu mengkomunikasikan ide baik lisan maupun tulisan secara terstruktur, sistematis dan komprehensif yang berhubungan dengan ilmu-ilmu IPA.
4. Mampu melakukan telaah publikasi ilmiah yang berkaitan dengan bidang pendidikan dan bidang keahlian.

Kompetensi lainnya meliputi:

1. Mampu menjadi pendidik yang kreatif, inovatif dan produktif.
2. Memiliki jiwa kewirausahaan (sainspreneur).
3. Memiliki kemampuan penguasaan kedisiplinan, tanggung jawab, setia kawan, pemecahan masalah sosial, mengembangkan rasa empati, dan membangun keteguhan pribadi yang mandiri.