Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1

Tentang Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 - Universitas Trunojoyo

Program Studi PGSD merupakan salah satu program pendidikan strata satu (S-1) yang diselenggarakan di lingkungan Universitas Trunojoyo Madura (UTM) yang bertujuan untuk mencetak lulusan sebagai tenaga guru SD yang profesional, memiliki komitmen pada profesi, bermoral dan memiliki kompetensi pembinaan/pengembangan SD sesuai dengan tuntutan stake holders, memahami peserta didik, baik pertumbuhan jasmani, rohani maupun relasi sosialnya, mengusai bidang studi pokok SD, serta menguasai metodologi dan teknik pendidikan/ pembelajaran di SD.

Visi Program Studi

Menjadi pusat pengembangan kualitas mutu sekolah dasar, menghasilkan tenaga kependidikan SD/MI yang profesional, religius dan berwawasan multikultural yang berbasis kearifan lokal

Misi Program Studi

1.Menyelenggarakan pendidikan percontohan guru/calon guru SD/MI yang profesional dan religius yang berbasis kearifan lokal. .Melaksanakan pembinaan dan pengembangan dalam rangka meningkatkan kualitas mutu guru SD dalam jabatan. .Melaksanakan kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. .Melakukan kajian mutu berkelanjutan dalam rangka peningkatan kualitas mutu guru SD/MI.

Kompetensi Dasar Program Studi

Lulusan S1-PGSD UTM diharapkan memiliki seperangkat kompetensi atau kualifikasi kemampuan yang mencakup pengetahuan, keterampilan, dan perilaku, yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai yaitu: .Kompetensi dengan kualifikasi pengetahuan lulusan program studi S1-PGSD, adalah kemampuan penguasaan dasar-dasar atau landasan disiplin ilmu pendidikan secara umum, bidang studi, dan pendidikan anak usia SD, dan pengembangannya (kompetensi profesional). .Kompetensi dengan kualifikasi keterampilan lulusan program studi S1-PGSD, adalah kemampuan penguasaan keterampilan dasar pengelolaan pembelajaran dan pengembangan kurikulum (kompetensi pedagogik) .Kompetensi dengan kualifikasi perilaku lulusan program studi S1-PGSD, adalah kemampuan pengembangan kepribadian dan kemandirian profesi (kompetensi kepribadian), dan komitmen serta rasa tanggung jawab terhadap masyarakat, bangsa, dan sejawat guru (kompetensi sosial).