Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1

Tentang Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 - Universitas Sanata Dharma

Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Sanata Dharma menyelenggarakan program pendidikan guru strata 1 (S1) selama delapan semester yang ditempuh dalam minimal 144 sks. Program-program pengalaman lapangan dijalani sejak semester awal dimulai dengan Kursus Mahir Dasar Pramuka di semester I yang diselenggarakan bersama Kwarda DIY, bimbingan pramuka di semester II, bimbingan belajar I di semester III, bimbingan belajar di semester IV, program pengakraban dengan lingkungan I di semester V, program pengakraban dengan lingkungan II di semester VI, dan PPL di semester VII. Demikian juga pada semester V & VI ditawarkan program-program peminatan, yaitu international curriculum (IB, IPC, Cambridge, dan Montessori), pendidikan anak berkebutuhan khusus, pembelajaran inovatif MIPA, bahasa Indonesia, IPS dan PKn.

Visi Program Studi

Program studi yang unggul dalam mempersiapkan guru SD yang humanis, inovatif, dan transformatif untuk melayani upaya mencerdaskan bangsa di era global.

Misi Program Studi

(1). Menyelenggarakan pendidikan yang mengembangkan potensi mahasiswa secara holistik dalam teori dan praktik.

(2). Menyelenggarakan penelitian yang berorientasi pada inovasi pendidikan SD.

(3). Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang mendorong peningkatan kualitas pendidikan SD.

Kompetensi Dasar Program Studi

Kompetensi utama

1. Mampu menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik untuk lima bidang studi inti ke-SD-an, yaitu Matematika, IPA, IPS, bahasa Indonesia, dan PKn.
2. Mampu mengembangkan potensi peserta didik secara holistik dengan berbagai model pembelajaran inovatif.
3. Mampu bersikap dan bertindak sebagai pendidik SD yang matang, jujur, berakhlak mulia, arif, percaya diri, dan menjunjung tinggi nilai-nilai moral dan agama.
4. Mampu mengembangkan komunikasi yang inklusif, efektif,objektif, dan hormat pada keragaman.
5. Mampu mengembangkan diri secara terus-menerus sebagai pendidik yang profesional.

Kompetensi pendukung

1. Mampu mengembangkan pembelajaran dengan kurikulum internasional (The Montessori method, Primary Years Programme, Cambridge International Primary Programme, dan International Primary Curriculum)
2. Mampu menyelenggarakan pembelajaran untuk anak-anak berkebutuhan khusus
3. Mampu mengintegrasikan kekayaan budaya lokal untuk memperkaya pembelajaran.
4. Mampu menyelenggarakan pembelajaran lima bidang studi inti SD dalam bahasa Inggris

Kompetensi lainnya

1. Mampu menyelenggarakan pendidikan religositas anak yang membentuk karakter inklusif.
2. Mampu mengembangkan pembelajaran dengan berbagai permainan tradisional.