Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1

Tentang Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 - Universitas Pelita Harapan

Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar kami membekali para calon guru dengan kurikulum komprehensif yang berfokus pada pedagogi, bahasa, teknologi, psikologi, dan berbagai mata pelajaran sekolah dasar, serta landasan teologi Kristen. Program wajib Magang akan dipadukan pada semester ke-7 untuk memberikan pengalaman mengajar praktis bagi mahasiswa. Tujuannya adalah menghasilkan guru Sekolah Dasar yang kompeten untuk mengajar bidang ini dalam konteks budaya Indonesia, serta memiliki pemahaman yang transformatif dan holistis berdasarkan wawasan dunia Kristen dalam kerangka Teologi Reformed.

Visi Program Studi

Menjadi program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang berpusat pada Kristus, yang mengembangkan pembelajaran transformatif dan holistis berdasarkan wawasan dunia Kristen yang alkitabiah, untuk mempersiapkan guru untuk tingkat Sekolah Dasar yang memiliki pengetahuan sejati, iman dalam Kristus, dan karakter ilahi

Misi Program Studi

Mengembangkan guru-guru Kristen yang reflektif, responsif, dan bertanggung jawab dalam bidang pendidikan Sekolah Dasar dengan standar internasional, yang mampu mengajar dalam konteks budaya Indonesia dengan cara:

1. Menyelenggarakan pendidikan dalam bidang pendidikan Sekolah Dasar yang unggul, holistis, dan transformatif berdasarkan Wawasan Kristen Alkitabiah dalam kerangka teologi Reformed;
2. Melaksanakan penelitian di bidang pendidikan Sekolah Dasar dalam usaha menggali kebenaran untuk mencapai pengetahuan yang sejati yaitu pengenalan akan Allah dan penyataan diri-Nya melalui tatanan ciptaan-Nya;
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat melalui kontribusi di bidang pendidikan sebagai upaya memberikan dampak bagi pengembangan masyarakat untuk kemuliaan Tuhan.

Kompetensi Dasar Program Studi

Menghasilkan profil lulusan dengan kompentensi:

1. Seorang Kristen Dewasa: a) menunjukkan sikap dan perilaku secara terus menerus sebagai buah dari transformasi keselamatan dalam Kristus dan hubungan pribadi dengan Allah Tritunggal (Bapa, Anak dan Roh Kudus), b) menempatkan Kristus sebagai yang utama dalam mengerjakan tanggung jawabnya sebagai pengikut Kristus;
2. Seorang guru Kristen untuk tingkat Sekolah Dasar: a) melihat peran guru sebagai suatu "panggilan", b) memiliki cara berpikir dengan wawasan Kristen Alkitabiah dalam melihat serta menganalisis teori dan penerapan ilmu pendidikan untuk tingkat Sekolah Dasar, c) memiliki kemampuan berefleksi kritis sebagai pembelajar seumur hidup dalam bidangnya;
3. Seorang guru dengan standar internasional: a) memiliki kemampuan mengajar peserta didik yang beragam, b) memiliki pemahaman pembelajaran secara holistis, c) mengembangkan kurikulum dengan standar international, d) menguasai teori belajar dan prinsip pendidikan, e) menguasai kompetensi dalam bidang studi yang diajar.
4. Seorang anggota komunitas yang signifikan: a) membina relasi yang baik dengan masyarakat, b) beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah Republik Indonesia yang memiliki keragaman iman, sosial, dan budaya, c) membangun komunitas berdasarkan anugrah, kedamaian, pengharapan, kasih.