Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1

Tentang Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 - Universitas Negeri Semarang

Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar adalah salah satu jurusan di Fakultas Ilmu Pendidikan yang bertujuan untuk menghasilkan sarjana calon guru Sekolah Dasar yang profesional, unggul, berbudaya, berdaya saing global dalam bidang pendidikan dasar, dan berwawasan konservasi

Visi Program Studi

Menjadi Program Studi yang unggul, berbudaya, berdaya saing global, dan sebagai inovator dalam bidang pendidikan dasar yang berwawasan konservasi

Misi Program Studi

a. Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan guru SD yang beriman dan bertaqwa, profesional, unggul, berbudaya, berdaya saing global dalam bidang pendidikan dasar, dan berwawasan konservasi b. Melaksanakan penelitian pendidikan yang inovatif melibatkan dosen, mahasiswa dan guru SD sebagai dasar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di PGSD dan SD, c. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat sebagai implementasi hasil penelitian dan ikut serta memecahkan masalah-masalah nasional di bidang pendidikan dasar.

Kompetensi Dasar Program Studi

a. Kompetensi Utama . Menguasai, menerapkan dan mengembangkan kompetensi pedagogis untuk peningkatan kualitas pembelajaran di Sekolah Dasar. . Menguasai, menerapkan dan mengembangkan kompetensi kepribadian untuk peningkatan kualitas pembelajaran di Sekolah Dasar. . Menguasai, menerapkan dan mengembangkan kompetensi sosial untuk peningkatan kualitas pembelajaran di Sekolah Dasar. . Menguasai, menerapkan dan mengembangkan kompetensi profesional untuk peningkatan kualitas pembelajaran di Sekolah Dasar. b. Kompetensi Pendukung . Mampu mengapresiasi IPTEKS sehingga mampu berpikir dan bertindak profesional sebagai sarjana pendidikan guru Sekolah Dasar. . Kemampuan memahami perbedaan individual, baik segi kognitif, dan emosional terhadap perkembangan peserta didik. . Penguasaan strategi pembelajaran secara lebih rinci dan utuh yang mengacu pada pembentukan pemahaman sikap, nilai serta kerampilan. c. Kompetensi Lain Kemampuan berprakarsa dan bertanggung jawab menjajagi berbagai cara perolehan informasi untuk mengembang-mutakhirkan kemampuan secara mandiri, termasuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (Information and Communication Technology/ICT) dalam konteks pembelajaran.